新课标背景下初中物理作业的设计创新探索

作业是衔接教师教与学生学之间的“桥梁”。但是从目前初中物理作业设计情况来看,在作业数量、作业内容、作业层次等方面依然存在问题,这与新课标的要求相背离。如何实现作业设计的减负增效成为当前广大初中物理教师的关注点。这需要物理教师以新课标为指导、以学生为中心,大胆进行作业设计创新,切实发挥作业辅助教学的作用。