从《雨霖铃》和《扬州慢》看虚实相生的道理

学习古诗词，重在通过鉴赏把握作品的思想内容和艺术表现手法。虚实相生是一个很重要的方法，也是古诗词中常用的技巧。高中课本选录的柳永的《雨霖铃》和姜夔的《扬州慢》二词，就做到了虚实结合、映衬、互补，既交待客观现实，又引发读者的思考和想象，极大地增强了文章的感染力，达到了虚实完美统一的境界。

从唐人小说看士子的人生追求

有唐一代不仅文化十分繁荣，而且士人的思想也非常活跃，交游颇广，征奇记异，其行为多不拘于礼法。唐代士子的这种生活态度，在一定程度上促进了文学创作的繁荣，除了吟诗作赋之外，小说创作也达到了一个高潮，尤其是在贞元以来，涌现了一大批作者，其中不乏文名籍籍者，如元稹、白行简、陈鸿、李绅等。《李娃传》有一段文字，可以生动地反映交游对于唐人小说创作的始因情况。

对教师作文评改的建议

传统的作文评改往往只关注教师的评改,而忽视学生的参与。作文评改作为作文教学的重要环节,不应演变成教师全收全评的独角戏,教师包办作文评改是一项费时劳神而又低效的事情。