给我一块沃土吧!

编辑先生: 在教育经费投入还不充分的情况下,学校通过勤工俭学的方式挣钱创收,以改善办学条件和弥补教师待遇的不足,不仅理所当然,而且势在必行。 但是,农村学校要正儿八经地开展勤工俭学活动,却是困难重重,无从着手。大多是按照上级下达的指标,接班级摊派到人。老师向学生伸手,学生向家长伸手。名曰“勤工俭学”,实则“变相摊派”。搞得社会上沸沸扬扬。老师们普遍讲,要不是上面下指标,宁肯拿点硬工资固守清贫,也不愿做这种有损于教师形象的窝囊事。即使真抓实干吧,也不过摘摘银花,