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生物学科创新教学的探讨
被引量:
1
1
作者
林凯军
《职教论坛》
2003年第8期41-41,共1页
课堂教学是素质教育的主渠道.而站在创新的高度,冲破传统教学观念的束缚,构建创新型的教学模式,则是学科创新教学的有效策略.
关键词
生物学
创新教学
教学内容
教学方法
自主学习
职业高级中学
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职称材料
车辐职中科技兴农活动丰富多彩
2
作者
林凯军
《职教论坛》
1997年第4期41-41,共1页
车辐职中科技兴农活动丰富多彩江苏省邳州市车辐职中积极响应党中央、国务院号召,把科技兴农、推广农村适应技术作为办活农村职中的重要举措。该校充分发挥人才,开展一系列的科技兴农活动。学校投资两万元购买电影、电视放映设备,由...
车辐职中科技兴农活动丰富多彩江苏省邳州市车辐职中积极响应党中央、国务院号召,把科技兴农、推广农村适应技术作为办活农村职中的重要举措。该校充分发挥人才,开展一系列的科技兴农活动。学校投资两万元购买电影、电视放映设备,由校工会牵头成立影视放映队,与电影公...
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关键词
科技兴农
活动丰富
车辐
科技推广
农技专业
农村职中
科技意识
学校组织
致富信息
学校投资
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职称材料
职高生主体意识培养浅谈
3
作者
林凯军
《职教论坛》
2004年第23期54-54,共1页
教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空...
教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与学习研究的过程,激发学生对学习和知识的热爱,从而使他们愉快地学习,主动地发展,形成终身学习的意识,获得终身学习的能力.……
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关键词
职高生
主体意识
学生质疑
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职称材料
农村职业学校服务新农村建设的思考
4
作者
林凯军
《中国农村教育》
2008年第12期20-21,共2页
一、农村职校服务新农村建设大有作为 1、为城乡一体化建设和“区域经济”的发展培养人才, 随着各地政府的大规模招商引资.“区域经济”快速发展,郊区城市化、农村城镇化进程加快,急需大量懂技术、会经营的技能型人才。地方政府...
一、农村职校服务新农村建设大有作为 1、为城乡一体化建设和“区域经济”的发展培养人才, 随着各地政府的大规模招商引资.“区域经济”快速发展,郊区城市化、农村城镇化进程加快,急需大量懂技术、会经营的技能型人才。地方政府充分认识到农村职校的重要性,把目光定位在“职教兴县(市)”上,出台一系列政策,
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关键词
新农村建设
农村职业学校
服务
城乡一体化建设
农村职校
区域经济
地方政府
郊区城市化
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职称材料
为农走上富裕路
5
作者
林凯军
《中国农村教育》
2004年第5期22-22,共1页
党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题》的决议中指出:“农村富余劳动力在城乡之间双向流动就业,是增加农民收入和推进城镇化的重要途径。要建立健全农村劳动力的培训机制……积极拓展农村就业空间...
党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题》的决议中指出:“农村富余劳动力在城乡之间双向流动就业,是增加农民收入和推进城镇化的重要途径。要建立健全农村劳动力的培训机制……积极拓展农村就业空间,为农民创造更多就业机会。”
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关键词
市场经济
农村劳动力转移培训
农村职业中学
办学思路
教学改革
专业设置
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职称材料
快速安全发展经济,创造文明和谐社会——访佛山市人民政府常务副市长黄维郭
6
作者
李利宾
林凯军
《广东安全生产》
2005年第10期16-17,共2页
改革开放以来,作为“国家历史文化名城”的佛山市,秉承快速安全发展经济,致力构建文明和谐社会,被誉为“改革先锋”,社会经济发生了翻天覆地的变化,安全生产事业取得了令人瞩目的成就。近日,佛山市常务副市长黄维郭,就经济发展...
改革开放以来,作为“国家历史文化名城”的佛山市,秉承快速安全发展经济,致力构建文明和谐社会,被誉为“改革先锋”,社会经济发生了翻天覆地的变化,安全生产事业取得了令人瞩目的成就。近日,佛山市常务副市长黄维郭,就经济发展与安全生产的关系问题接受了本刊记者的采访。
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关键词
广东
佛山市
安全生产
安全管理
经济建设
安全法制意识
安全文化
以人为本
原文传递
题名
生物学科创新教学的探讨
被引量:
1
1
作者
林凯军
机构
江苏省邳州市车辐职业高级中学
出处
《职教论坛》
2003年第8期41-41,共1页
文摘
课堂教学是素质教育的主渠道.而站在创新的高度,冲破传统教学观念的束缚,构建创新型的教学模式,则是学科创新教学的有效策略.
关键词
生物学
创新教学
教学内容
教学方法
自主学习
职业高级中学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
车辐职中科技兴农活动丰富多彩
2
作者
林凯军
出处
《职教论坛》
1997年第4期41-41,共1页
文摘
车辐职中科技兴农活动丰富多彩江苏省邳州市车辐职中积极响应党中央、国务院号召,把科技兴农、推广农村适应技术作为办活农村职中的重要举措。该校充分发挥人才,开展一系列的科技兴农活动。学校投资两万元购买电影、电视放映设备,由校工会牵头成立影视放映队,与电影公...
关键词
科技兴农
活动丰富
车辐
科技推广
农技专业
农村职中
科技意识
学校组织
致富信息
学校投资
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职高生主体意识培养浅谈
3
作者
林凯军
机构
江苏省邳州市车辐职业高级中学
出处
《职教论坛》
2004年第23期54-54,共1页
文摘
教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与学习研究的过程,激发学生对学习和知识的热爱,从而使他们愉快地学习,主动地发展,形成终身学习的意识,获得终身学习的能力.……
关键词
职高生
主体意识
学生质疑
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
农村职业学校服务新农村建设的思考
4
作者
林凯军
机构
邳州市车辐职业高级中学
出处
《中国农村教育》
2008年第12期20-21,共2页
文摘
一、农村职校服务新农村建设大有作为 1、为城乡一体化建设和“区域经济”的发展培养人才, 随着各地政府的大规模招商引资.“区域经济”快速发展,郊区城市化、农村城镇化进程加快,急需大量懂技术、会经营的技能型人才。地方政府充分认识到农村职校的重要性,把目光定位在“职教兴县(市)”上,出台一系列政策,
关键词
新农村建设
农村职业学校
服务
城乡一体化建设
农村职校
区域经济
地方政府
郊区城市化
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
F327.55 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
为农走上富裕路
5
作者
林凯军
机构
邳州市车辐职业高级中学
出处
《中国农村教育》
2004年第5期22-22,共1页
文摘
党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题》的决议中指出:“农村富余劳动力在城乡之间双向流动就业,是增加农民收入和推进城镇化的重要途径。要建立健全农村劳动力的培训机制……积极拓展农村就业空间,为农民创造更多就业机会。”
关键词
市场经济
农村劳动力转移培训
农村职业中学
办学思路
教学改革
专业设置
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
快速安全发展经济,创造文明和谐社会——访佛山市人民政府常务副市长黄维郭
6
作者
李利宾
林凯军
机构
《广东安全生产》记者
通讯员
出处
《广东安全生产》
2005年第10期16-17,共2页
文摘
改革开放以来,作为“国家历史文化名城”的佛山市,秉承快速安全发展经济,致力构建文明和谐社会,被誉为“改革先锋”,社会经济发生了翻天覆地的变化,安全生产事业取得了令人瞩目的成就。近日,佛山市常务副市长黄维郭,就经济发展与安全生产的关系问题接受了本刊记者的采访。
关键词
广东
佛山市
安全生产
安全管理
经济建设
安全法制意识
安全文化
以人为本
分类号
F127.65 [经济管理—世界经济]
X922.265 [环境科学与工程—安全科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物学科创新教学的探讨
林凯军
《职教论坛》
2003
1
下载PDF
职称材料
2
车辐职中科技兴农活动丰富多彩
林凯军
《职教论坛》
1997
0
下载PDF
职称材料
3
职高生主体意识培养浅谈
林凯军
《职教论坛》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
农村职业学校服务新农村建设的思考
林凯军
《中国农村教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
5
为农走上富裕路
林凯军
《中国农村教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
6
快速安全发展经济,创造文明和谐社会——访佛山市人民政府常务副市长黄维郭
李利宾
林凯军
《广东安全生产》
2005
0
原文传递
已选择
0
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