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潜在课程与德育
1
作者
林加挺
张本钰
《教育探索》
北大核心
2001年第1期71-72,共2页
探讨了具有德育功能的潜在课程的特点,并对其设置提出了建议。
关键词
文化氛围
潜在课程
德育
隐蔽课程
学校环境
道德教育
中国
实效性
教师
人格
下载PDF
职称材料
从系统论的角度谈提高德育实效问题
2
作者
林加挺
《黔东南民族师专学报》
2000年第4期66-67,共2页
关键词
系统论
德育实效
学校
动态平衡原理
有序原理
下载PDF
职称材料
苏霍姆林斯基论美育在全面发展教育中的地位
3
作者
林加挺
《中外教育(福建)》
2000年第1期26-27,共2页
关键词
苏霍姆林斯基
全面发展教育
美育
地位
作用
下载PDF
职称材料
题名
潜在课程与德育
1
作者
林加挺
张本钰
机构
福建师范大学
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第1期71-72,共2页
文摘
探讨了具有德育功能的潜在课程的特点,并对其设置提出了建议。
关键词
文化氛围
潜在课程
德育
隐蔽课程
学校环境
道德教育
中国
实效性
教师
人格
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
从系统论的角度谈提高德育实效问题
2
作者
林加挺
机构
福建师范大学教育系
出处
《黔东南民族师专学报》
2000年第4期66-67,共2页
关键词
系统论
德育实效
学校
动态平衡原理
有序原理
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
苏霍姆林斯基论美育在全面发展教育中的地位
3
作者
林加挺
出处
《中外教育(福建)》
2000年第1期26-27,共2页
关键词
苏霍姆林斯基
全面发展教育
美育
地位
作用
分类号
G40-095.1 [文化科学—教育学原理]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
潜在课程与德育
林加挺
张本钰
《教育探索》
北大核心
2001
0
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职称材料
2
从系统论的角度谈提高德育实效问题
林加挺
《黔东南民族师专学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
苏霍姆林斯基论美育在全面发展教育中的地位
林加挺
《中外教育(福建)》
2000
0
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职称材料
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