跨越瓶颈的另类思考:教育评鉴的创意取向

一谈到教育评鉴，大多数人的脑海中往往会浮现出评估、监控、评量、考核等字眼，甚至…一些负面情绪，若更具体的说就是一种监控的手段，是上级或主管运用控制的工具。不过近年全球在教育发展趋势上，对质量保证的议题益加重视，教育受到政府经费的投入必须能彰显其人才培育的效益，遂使得教育评鉴成为各国政府把关教育绩效责任的主要措施。

人才培养与追求卓越:台北艺术大学的探索

我来自台北艺术大学研发处，相当于大陆高校的科研处。刚才我看了一下参会名单，发现台北艺术大学是参加此次论坛的唯一一所艺术大学。台湾面积很小，但是拥有3所艺术大学。这并不是因为台湾特别有钱，而是台湾在艺术教育的思考方面比较倾向整合眭。例如，台北艺术大学有很多姊妹校，与上海音乐学院、中央美术学院等有着非常密切的关系。今天，我想向大家详细地介绍一下台北艺术大学，让大家对我校所做的事情有更加深人的了解。