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高三生物复习课有效课堂教学策略浅探 被引量：2
1
作者 林勇才 《中学教学参考》 2010年第14期122-123,共2页
高三是中学阶段学习任务最重的一年，如何充分利用有限的课堂教学时间获得较好的复习效果，让学生在有限的时间内构建好生物学科知识网络，逐步达到高考的能力要求，同时在各学科都有均衡的发展，是值得思考的问题。
关键词 生物复习课 课堂教学策略 高三 课堂教学时间 学科知识网络 学习任务 中学阶段 复习效果
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能力小题训练12——生态因素,种群和群落
2
作者 林勇才 李峰 《中学理科（高考导航）》 2008年第4期43-44,48,共3页
1．下列关于非生物因素对植物影响的叙述中，正确的是A．光强度对小麦和玉米的生长无影响B．
关键词 生态因素 训练 能力 群落 种群 生物因素 紫外线
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