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利用语文教材中的爱情篇章 引导学生树立正确的爱情观
被引量:
1
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作者
林勤局
《新课程研究(上旬)》
2008年第4期166-167,共2页
(一)教师的观念在与时俱进中进行转变 高中语文新大纲规定:“通过语文教学培养学生提高道德修养、审美情趣、思想品质和文化品位,发展健康个性,形成健全人格。”因此.作为教育者尤其是高中语文教师应对高中生异性交往有充分的认...
(一)教师的观念在与时俱进中进行转变 高中语文新大纲规定:“通过语文教学培养学生提高道德修养、审美情趣、思想品质和文化品位,发展健康个性,形成健全人格。”因此.作为教育者尤其是高中语文教师应对高中生异性交往有充分的认识,要转变教育的观念,对学生的“恋爱”不应该谈虎色变,更不必大惊小怪。,对于教师来说,利用婚恋作品对学生进行爱情教育,这不仅需要勇气,更需要艰苦的探索。如何引导学生透过婚恋窗口去看待形形色色的婚姻恋爱观.培养他们树立正确的人生观和爱情观,这成了一个难题。
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关键词
引导学生
语文教材
爱情观
利用
婚姻恋爱观
篇章
语文教师
教学培养
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职称材料
题名
利用语文教材中的爱情篇章 引导学生树立正确的爱情观
被引量:
1
1
作者
林勤局
机构
浙江温州市第八中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第4期166-167,共2页
文摘
(一)教师的观念在与时俱进中进行转变 高中语文新大纲规定:“通过语文教学培养学生提高道德修养、审美情趣、思想品质和文化品位,发展健康个性,形成健全人格。”因此.作为教育者尤其是高中语文教师应对高中生异性交往有充分的认识,要转变教育的观念,对学生的“恋爱”不应该谈虎色变,更不必大惊小怪。,对于教师来说,利用婚恋作品对学生进行爱情教育,这不仅需要勇气,更需要艰苦的探索。如何引导学生透过婚恋窗口去看待形形色色的婚姻恋爱观.培养他们树立正确的人生观和爱情观,这成了一个难题。
关键词
引导学生
语文教材
爱情观
利用
婚姻恋爱观
篇章
语文教师
教学培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
利用语文教材中的爱情篇章 引导学生树立正确的爱情观
林勤局
《新课程研究(上旬)》
2008
1
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