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数学课堂教学之我见
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作者 林北潮 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第32期96-96,共1页
课堂是教学的主阵地,随着社会的进步,经济的发展,教育也发生着巨大的转变。传统的课堂教学模式已经不适应社会的发展。我看过这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的... 课堂是教学的主阵地,随着社会的进步,经济的发展,教育也发生着巨大的转变。传统的课堂教学模式已经不适应社会的发展。我看过这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。专家的评课。令这位教师难以接受,竟然大哭起来。新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。 展开更多
关键词 数学课堂教学 新课程实验 课堂教学模式 课程专家 传统教学 教学能手 教育理念 教育部
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