期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
76
篇文章
<
1
2
…
4
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
纵马弈天 纹枰宇宙——记“三环宇宙杯”2006年弈天新春个人大奖赛暨弈天春季擂圣战
1
作者
林医生
北方好汉
漫随天外
《棋艺(象棋)》
2006年第3期25-28,共4页
风中雨中,弈天网战红了网络高手。春里秋里,大京都成就了四方英雄。茫茫弈天路,多少好汉纹枰论棋道。漫漫桔梅情,无数英雄煮酒话青梅。楚汉风烟卷中原,铁马冰河动弈天。长风飞雪舞霄汉,天涯碧草话斜阳。“三环宇宙杯”2006年弈天新春个...
风中雨中,弈天网战红了网络高手。春里秋里,大京都成就了四方英雄。茫茫弈天路,多少好汉纹枰论棋道。漫漫桔梅情,无数英雄煮酒话青梅。楚汉风烟卷中原,铁马冰河动弈天。长风飞雪舞霄汉,天涯碧草话斜阳。“三环宇宙杯”2006年弈天新春个人大奖赛暨弈天春季擂圣战于元月3日在大京都隆重开战!重侠好义的嘉兴市三环针织工贸有限公司董事长、棋坛孟尝君吴建强先生再次为弈天棋友搭建了一个平台。同时兼做“三环宇宙杯”宇宙联盟第四届帮内比赛(进决赛前6名之宇宙同门将额外奖励至少1000元的奖金,并代表宇宙联盟参加2006年弈天超甲联赛)。
展开更多
关键词
宇宙
三环
大奖赛
华工
种子选手
教练
比赛
网络
黑方
决赛
下载PDF
职称材料
“留守子女”要学会自我管理
2
作者
林医生
《高中生(高考)》
2007年第2期63-64,共2页
某日,几位在农村高中教书的大学同学来看我,顺便谈到了现在农村中学里“留守子女”的情况。他们告诉我,现在“留守子女”的人数比较多,学习上、心理上的问题也多,都让老师们头疼。他们希望我能关注这方面的问题,并尽量帮助这些同学认识...
某日,几位在农村高中教书的大学同学来看我,顺便谈到了现在农村中学里“留守子女”的情况。他们告诉我,现在“留守子女”的人数比较多,学习上、心理上的问题也多,都让老师们头疼。他们希望我能关注这方面的问题,并尽量帮助这些同学认识到自身所存在的问题,让其健康、活泼地学习和生活。我翻看了手头上咨询过的类似的案例后,发现除了“留守子女”存在许多问题以外,“单亲子女”“独生子女”等在学校里的表现,很多也是不尽如人意的,于是觉得很有必要来做一做这方面的东西。助人乃快乐之本,如能通过自己的文字帮助和启发别人,这真的是一件很快乐的事情。
展开更多
关键词
留守子女
学习
学会
老师
外出打工
学校
班主任
父母
同学
自我管理
原文传递
独生子女要将“独立”进行到底
3
作者
林医生
《高中生(高考)》
2007年第6期63-64,共2页
“林老师,你要帮帮我。我实在无法忍受了。”仇紫眼里含着泪水,委屈地说。看着她可怜巴巴的样子,我说:“你别急,慢慢告诉我是怎么回事。”仇紫擦了一下眼睛,一五一十地说出了最近发生的事。
关键词
独生子女
独立
同学
小卖部
老师
班长
性格特点
不良习惯
实在
不足之处
原文传递
像鱼儿在生活之水中游弋
4
作者
林医生
《高中生(高考)》
2006年第22期57-58,共2页
关键词
人际交往
生活中
办公室
正确认识
老师
医生
自卑
同学
学习
朋友
原文传递
怎样消除考前紧张
5
作者
林医生
《高中生(高考)》
2006年第16期55-56,共2页
关键词
考前
紧张
高考试题
模拟考试
考试结果
学习成绩
学习效率
消除
复习
学习方法
原文传递
别让“偷窥”成瘾
6
作者
林医生
《高中生(高考)》
2006年第12期56-57,共2页
关键词
高中生
好奇心
隐私权保护
兴趣
图片
日记
成瘾
消除
心理困扰
未成年人
原文传递
当心“网络依赖症”
7
作者
林医生
《高中生(高考)》
2006年第18期59-60,共2页
本刊一直很关注高中学生的心理问题。林医生通过信件、电话和电子邮件等形式帮不少学生摆脱了心理方面的苦恼, 他希望在新的学期里能给更多的高中生朋友提供帮助。想与林医生联系的朋友, 信件可寄湖南省长沙市蔡锷北路 485 号《高中生...
本刊一直很关注高中学生的心理问题。林医生通过信件、电话和电子邮件等形式帮不少学生摆脱了心理方面的苦恼, 他希望在新的学期里能给更多的高中生朋友提供帮助。想与林医生联系的朋友, 信件可寄湖南省长沙市蔡锷北路 485 号《高中生》杂志社, 邮编为 410008; 留言可登录中国高中生网(www.gzs.cn) “林医生博客”; 电话可拨打 0731- 4331505。
展开更多
关键词
依赖症
网络依赖
上网
高中生
厌恶疗法
不良行为
青少年
高中学生
医生
电话
原文传递
请放开“猜疑”的手
8
作者
林医生
《高中生(高考)》
2006年第20期60-61,共2页
关键词
猜疑
怀疑
人际关系
办公室
老师
自信心
同学
心理品质
生活中
交往
原文传递
考前失眠大解救
9
作者
林医生
《中学生(青春悦读)》
2017年第1期20-20,共1页
“随着高考一天天临近,我觉得自己越来越紧张,吃不香睡不着。从模拟考试之后,我就开始失眠。晚上躺在床上翻来覆去不能入睡,越想早点睡就越睡不着,即使睡着了也总是做梦、白天整个人都昏昏沉沉的,坐在教室里,精神却集中不了,听...
“随着高考一天天临近,我觉得自己越来越紧张,吃不香睡不着。从模拟考试之后,我就开始失眠。晚上躺在床上翻来覆去不能入睡,越想早点睡就越睡不着,即使睡着了也总是做梦、白天整个人都昏昏沉沉的,坐在教室里,精神却集中不了,听课效率很低。有时候为了保证睡眠,我特意早点上床睡觉,结果更糟,两三点才能入睡。从小我一直是爸妈和老师眼中的好孩子,他们都说我一定能上重点大学。如果照现在这样下去,高考我肯定考不好,得让大家失望了!”
展开更多
关键词
失眠
考前
模拟考试
听课效率
重点大学
高考
教室
睡觉
原文传递
临场发挥实用技巧
10
作者
林医生
《高中生(高考)》
2013年第5期52-52,共1页
拿到试卷首先做什么拿到试卷首先要通读一遍试题,尽可能做到心中有数。一般规定,高考在发卷后5分钟之内不能答题,考生应先检查试卷的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整,同时一定要听清监考老师提出的要求。接着,将试题...
拿到试卷首先做什么拿到试卷首先要通读一遍试题,尽可能做到心中有数。一般规定,高考在发卷后5分钟之内不能答题,考生应先检查试卷的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整,同时一定要听清监考老师提出的要求。接着,将试题浏览一遍,了解试题的结构、题型、分值。
展开更多
关键词
实用技巧
临场发挥
监考老师
试题
试卷
高考
考生
分值
原文传递
学习走神怎么办
11
作者
林医生
《高中生(高考)》
2013年第6期50-50,共1页
不少高中学生都有这样的困扰:学习容易走神。其实,防止学习走神的办法有很多,下面推荐几种。自我暗示法自我暗示能够激发内在心理潜力,调动心理活动的积极性,有助于集中精力,防止注意力涣散的现象发生。如学习时你可以用自言自语的方...
不少高中学生都有这样的困扰:学习容易走神。其实,防止学习走神的办法有很多,下面推荐几种。自我暗示法自我暗示能够激发内在心理潜力,调动心理活动的积极性,有助于集中精力,防止注意力涣散的现象发生。如学习时你可以用自言自语的方式提醒自己"集中注意""不要分心""努力听讲"。你还可以找几张小卡片,
展开更多
关键词
学习
自我暗示法
心理活动
高中学生
集中精力
集中注意
自言自语
注意力
原文传递
高考复习十大“病症”及处方
12
作者
林医生
《高中生(高考)》
2013年第3期50-51,共2页
症状一:喜欢钻偏、难、怪题 表现一些考生认为复习攻坚阶段。就是需要做大量偏、难、怪的题目才能显示水平,才能拿下高考中的“压轴题”。处方 考试说明明确指出.不考偏题、怪题。建议考生别做无用功。只有审固掌握常规思维、常规方...
症状一:喜欢钻偏、难、怪题 表现一些考生认为复习攻坚阶段。就是需要做大量偏、难、怪的题目才能显示水平,才能拿下高考中的“压轴题”。处方 考试说明明确指出.不考偏题、怪题。建议考生别做无用功。只有审固掌握常规思维、常规方法.才能以不变应万变。即使是尖子生,花费很多的时问钻研偏、难、怪题,也不见得是好事。
展开更多
关键词
高考复习
处方
病症
十大
攻坚阶段
考试说明
常规思维
才能
原文传递
预防优等生心理综合征
13
作者
林医生
《高中生(高考)》
2012年第9期46-46,共1页
近年来,国内有关专家通过对大量优等生的心理测验、心理咨询和访谈,发现优等生中患有心理综合征的在40%以上。优等生心理综合征主要表现为自高自大、闭锁排他、猜疑、刻板、支配欲望过强等。这些心理障碍往往不是独立存在的,它们大多交...
近年来,国内有关专家通过对大量优等生的心理测验、心理咨询和访谈,发现优等生中患有心理综合征的在40%以上。优等生心理综合征主要表现为自高自大、闭锁排他、猜疑、刻板、支配欲望过强等。这些心理障碍往往不是独立存在的,它们大多交互作用、恶性循环,只是在不同时段、不同场景,某种心理问题会显得更加突出。那么,这些在学习上出类拔萃的同学,
展开更多
关键词
心理测验
优等生
综合征
预防
心理咨询
主要表现
心理障碍
交互作用
原文传递
用成功体验来激发学习热情
14
作者
林医生
《高中生(高考)》
2011年第3期52-52,共1页
小李是一所重点高中的高三学生。小李初中时的学习成绩很好.所以考上了这所重点高中,一度成为全家人的骄傲。他刚进高中时也踌躇满志,决心要努力学习,考上理想的大学。不过实际情况不如他想象的那么美好。进入高中的第一次考试,他...
小李是一所重点高中的高三学生。小李初中时的学习成绩很好.所以考上了这所重点高中,一度成为全家人的骄傲。他刚进高中时也踌躇满志,决心要努力学习,考上理想的大学。不过实际情况不如他想象的那么美好。进入高中的第一次考试,他的成绩处于全班中下游水平;第二次考试,不见进步;
展开更多
关键词
学习热情
成功体验
重点高中
激发
学习成绩
高三学生
考试
初中
原文传递
让我们远离“软伤害”
15
作者
林医生
《高中生(高考)》
2010年第4期50-51,共2页
【典型案例】 小孙是某中学高二的学生。化学课上,由于没有默写出老师头天布置要背写的化学方程式,遭到老师的嘲讽,并被要求面对全班同学大声念三遍:“我很蠢。”小孙觉得自己特别委屈,其实默写不出化学方程式是因为头天晚上感冒...
【典型案例】 小孙是某中学高二的学生。化学课上,由于没有默写出老师头天布置要背写的化学方程式,遭到老师的嘲讽,并被要求面对全班同学大声念三遍:“我很蠢。”小孙觉得自己特别委屈,其实默写不出化学方程式是因为头天晚上感冒发烧,没来得及温习当天的功课。他觉得老师太不近人情,
展开更多
关键词
化学方程式
伤害
典型案例
化学课
老师
默写
学生
中学
原文传递
高中生常见的学习类型
16
作者
林医生
《高中生(高考)》
2010年第11期48-49,共2页
1.活而有序型。这类学生才思敏捷,思维灵活而深刻,思维的条理性和逻辑性强,不仅有较强的应变能力,而且思路清晰严密,在学习上的自理能力强。
关键词
学习类型
高中生
应变能力
自理能力
逻辑性
条理性
思维
学生
原文传递
解除“我肯定不行”的魔咒
17
作者
林医生
《高中生(高考)》
2010年第1期61-62,共2页
【典型案例】 正在读高三的小雅一直很自卑.从上中学到如令.她不明白为什么周围的同学都那么乐观,就连做错了事也能“阿Q”一下.而自己总是想着“我肯定不行”这5个字。比如:上次的高考模拟考试.由于数学一科失误较多,她的总成...
【典型案例】 正在读高三的小雅一直很自卑.从上中学到如令.她不明白为什么周围的同学都那么乐观,就连做错了事也能“阿Q”一下.而自己总是想着“我肯定不行”这5个字。比如:上次的高考模拟考试.由于数学一科失误较多,她的总成绩意外地排在了班级倒数的行列中,这对小雅的打击很大,以前她的成绩在班级里处于中上水平.
展开更多
关键词
典型案例
模拟考试
总成绩
小雅
班级
同学
中学
自卑
原文传递
永远别对自己说不可能
18
作者
林医生
《高中生(高考)》
2010年第6期49-50,共2页
小亮是一所私立中学的高三学生。他所在的高中高三有两个班,一文一理,每个班20多个人。班级的学习气氛不浓,大家都在玩,也不断有同学转学。由于条件有限,小亮没有转学。在这样的环境下,小亮不想去学校,不想上课。他自己心里很着...
小亮是一所私立中学的高三学生。他所在的高中高三有两个班,一文一理,每个班20多个人。班级的学习气氛不浓,大家都在玩,也不断有同学转学。由于条件有限,小亮没有转学。在这样的环境下,小亮不想去学校,不想上课。他自己心里很着急.知道不能这样,可又学不进去。家人的期望也给小亮带来了不少压力,他觉得现在的成绩已经差得没办法向父母交代了。
展开更多
关键词
高三学生
私立中学
学习气氛
转学
高中
班级
同学
学校
原文传递
上课老是走神怎么办
19
作者
林医生
《高中生(高考)》
2010年第5期47-48,共2页
晓文是位男生,正在某重点中学读高三。面对即将来临的高考,他很是恐慌。他估计自己要名落孙山了,因为他上语文课和英语课时,老是走神,这两门学科的成绩很不理想。
关键词
上课
重点中学
语文课
高考
课时
英语
理想
学科
原文传递
考前这样调节焦虑情绪
20
作者
林医生
《高中生(高考)》
2013年第8期52-52,共1页
经过十余年的寒窗苦读,马上就要面临人生的一次重大考验了。同学,你的心里是否既激动又担心?是的,虽然同学们经过无数次的大考小考,但是,没有哪一次比这次更正规、更可能决定自己的命运了。自信与担忧并存,渴望与畏惧同在,这是...
经过十余年的寒窗苦读,马上就要面临人生的一次重大考验了。同学,你的心里是否既激动又担心?是的,虽然同学们经过无数次的大考小考,但是,没有哪一次比这次更正规、更可能决定自己的命运了。自信与担忧并存,渴望与畏惧同在,这是一个交织着矛盾心理的时刻。怎样才能调节自己的·心理,自始至终面对试题发挥出自己的真实水平呢?本期策划主要针对此问题,努力给出一个答案,同时也告诉大家,高考也是一种考试,只要心态正常,沉着冷静,注意基本的答题原则,就一定能考出好成绩。
展开更多
关键词
焦虑情绪
考前
矛盾心理
答题原则
同学
考试
高考
原文传递
题名
纵马弈天 纹枰宇宙——记“三环宇宙杯”2006年弈天新春个人大奖赛暨弈天春季擂圣战
1
作者
林医生
北方好汉
漫随天外
出处
《棋艺(象棋)》
2006年第3期25-28,共4页
文摘
风中雨中,弈天网战红了网络高手。春里秋里,大京都成就了四方英雄。茫茫弈天路,多少好汉纹枰论棋道。漫漫桔梅情,无数英雄煮酒话青梅。楚汉风烟卷中原,铁马冰河动弈天。长风飞雪舞霄汉,天涯碧草话斜阳。“三环宇宙杯”2006年弈天新春个人大奖赛暨弈天春季擂圣战于元月3日在大京都隆重开战!重侠好义的嘉兴市三环针织工贸有限公司董事长、棋坛孟尝君吴建强先生再次为弈天棋友搭建了一个平台。同时兼做“三环宇宙杯”宇宙联盟第四届帮内比赛(进决赛前6名之宇宙同门将额外奖励至少1000元的奖金,并代表宇宙联盟参加2006年弈天超甲联赛)。
关键词
宇宙
三环
大奖赛
华工
种子选手
教练
比赛
网络
黑方
决赛
分类号
G891.2 [文化科学—体育学]
下载PDF
职称材料
题名
“留守子女”要学会自我管理
2
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2007年第2期63-64,共2页
文摘
某日,几位在农村高中教书的大学同学来看我,顺便谈到了现在农村中学里“留守子女”的情况。他们告诉我,现在“留守子女”的人数比较多,学习上、心理上的问题也多,都让老师们头疼。他们希望我能关注这方面的问题,并尽量帮助这些同学认识到自身所存在的问题,让其健康、活泼地学习和生活。我翻看了手头上咨询过的类似的案例后,发现除了“留守子女”存在许多问题以外,“单亲子女”“独生子女”等在学校里的表现,很多也是不尽如人意的,于是觉得很有必要来做一做这方面的东西。助人乃快乐之本,如能通过自己的文字帮助和启发别人,这真的是一件很快乐的事情。
关键词
留守子女
学习
学会
老师
外出打工
学校
班主任
父母
同学
自我管理
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
独生子女要将“独立”进行到底
3
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2007年第6期63-64,共2页
文摘
“林老师,你要帮帮我。我实在无法忍受了。”仇紫眼里含着泪水,委屈地说。看着她可怜巴巴的样子,我说:“你别急,慢慢告诉我是怎么回事。”仇紫擦了一下眼睛,一五一十地说出了最近发生的事。
关键词
独生子女
独立
同学
小卖部
老师
班长
性格特点
不良习惯
实在
不足之处
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
像鱼儿在生活之水中游弋
4
作者
林医生
机构
<高中生>杂志社
出处
《高中生(高考)》
2006年第22期57-58,共2页
关键词
人际交往
生活中
办公室
正确认识
老师
医生
自卑
同学
学习
朋友
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎样消除考前紧张
5
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2006年第16期55-56,共2页
关键词
考前
紧张
高考试题
模拟考试
考试结果
学习成绩
学习效率
消除
复习
学习方法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
别让“偷窥”成瘾
6
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2006年第12期56-57,共2页
关键词
高中生
好奇心
隐私权保护
兴趣
图片
日记
成瘾
消除
心理困扰
未成年人
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
当心“网络依赖症”
7
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2006年第18期59-60,共2页
文摘
本刊一直很关注高中学生的心理问题。林医生通过信件、电话和电子邮件等形式帮不少学生摆脱了心理方面的苦恼, 他希望在新的学期里能给更多的高中生朋友提供帮助。想与林医生联系的朋友, 信件可寄湖南省长沙市蔡锷北路 485 号《高中生》杂志社, 邮编为 410008; 留言可登录中国高中生网(www.gzs.cn) “林医生博客”; 电话可拨打 0731- 4331505。
关键词
依赖症
网络依赖
上网
高中生
厌恶疗法
不良行为
青少年
高中学生
医生
电话
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
请放开“猜疑”的手
8
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2006年第20期60-61,共2页
关键词
猜疑
怀疑
人际关系
办公室
老师
自信心
同学
心理品质
生活中
交往
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
考前失眠大解救
9
作者
林医生
出处
《中学生(青春悦读)》
2017年第1期20-20,共1页
文摘
“随着高考一天天临近,我觉得自己越来越紧张,吃不香睡不着。从模拟考试之后,我就开始失眠。晚上躺在床上翻来覆去不能入睡,越想早点睡就越睡不着,即使睡着了也总是做梦、白天整个人都昏昏沉沉的,坐在教室里,精神却集中不了,听课效率很低。有时候为了保证睡眠,我特意早点上床睡觉,结果更糟,两三点才能入睡。从小我一直是爸妈和老师眼中的好孩子,他们都说我一定能上重点大学。如果照现在这样下去,高考我肯定考不好,得让大家失望了!”
关键词
失眠
考前
模拟考试
听课效率
重点大学
高考
教室
睡觉
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
临场发挥实用技巧
10
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2013年第5期52-52,共1页
文摘
拿到试卷首先做什么拿到试卷首先要通读一遍试题,尽可能做到心中有数。一般规定,高考在发卷后5分钟之内不能答题,考生应先检查试卷的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整,同时一定要听清监考老师提出的要求。接着,将试题浏览一遍,了解试题的结构、题型、分值。
关键词
实用技巧
临场发挥
监考老师
试题
试卷
高考
考生
分值
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学习走神怎么办
11
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2013年第6期50-50,共1页
文摘
不少高中学生都有这样的困扰:学习容易走神。其实,防止学习走神的办法有很多,下面推荐几种。自我暗示法自我暗示能够激发内在心理潜力,调动心理活动的积极性,有助于集中精力,防止注意力涣散的现象发生。如学习时你可以用自言自语的方式提醒自己"集中注意""不要分心""努力听讲"。你还可以找几张小卡片,
关键词
学习
自我暗示法
心理活动
高中学生
集中精力
集中注意
自言自语
注意力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
高考复习十大“病症”及处方
12
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2013年第3期50-51,共2页
文摘
症状一:喜欢钻偏、难、怪题 表现一些考生认为复习攻坚阶段。就是需要做大量偏、难、怪的题目才能显示水平,才能拿下高考中的“压轴题”。处方 考试说明明确指出.不考偏题、怪题。建议考生别做无用功。只有审固掌握常规思维、常规方法.才能以不变应万变。即使是尖子生,花费很多的时问钻研偏、难、怪题,也不见得是好事。
关键词
高考复习
处方
病症
十大
攻坚阶段
考试说明
常规思维
才能
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
预防优等生心理综合征
13
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2012年第9期46-46,共1页
文摘
近年来,国内有关专家通过对大量优等生的心理测验、心理咨询和访谈,发现优等生中患有心理综合征的在40%以上。优等生心理综合征主要表现为自高自大、闭锁排他、猜疑、刻板、支配欲望过强等。这些心理障碍往往不是独立存在的,它们大多交互作用、恶性循环,只是在不同时段、不同场景,某种心理问题会显得更加突出。那么,这些在学习上出类拔萃的同学,
关键词
心理测验
优等生
综合征
预防
心理咨询
主要表现
心理障碍
交互作用
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
用成功体验来激发学习热情
14
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2011年第3期52-52,共1页
文摘
小李是一所重点高中的高三学生。小李初中时的学习成绩很好.所以考上了这所重点高中,一度成为全家人的骄傲。他刚进高中时也踌躇满志,决心要努力学习,考上理想的大学。不过实际情况不如他想象的那么美好。进入高中的第一次考试,他的成绩处于全班中下游水平;第二次考试,不见进步;
关键词
学习热情
成功体验
重点高中
激发
学习成绩
高三学生
考试
初中
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
让我们远离“软伤害”
15
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2010年第4期50-51,共2页
文摘
【典型案例】 小孙是某中学高二的学生。化学课上,由于没有默写出老师头天布置要背写的化学方程式,遭到老师的嘲讽,并被要求面对全班同学大声念三遍:“我很蠢。”小孙觉得自己特别委屈,其实默写不出化学方程式是因为头天晚上感冒发烧,没来得及温习当天的功课。他觉得老师太不近人情,
关键词
化学方程式
伤害
典型案例
化学课
老师
默写
学生
中学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中生常见的学习类型
16
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2010年第11期48-49,共2页
文摘
1.活而有序型。这类学生才思敏捷,思维灵活而深刻,思维的条理性和逻辑性强,不仅有较强的应变能力,而且思路清晰严密,在学习上的自理能力强。
关键词
学习类型
高中生
应变能力
自理能力
逻辑性
条理性
思维
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
解除“我肯定不行”的魔咒
17
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2010年第1期61-62,共2页
文摘
【典型案例】 正在读高三的小雅一直很自卑.从上中学到如令.她不明白为什么周围的同学都那么乐观,就连做错了事也能“阿Q”一下.而自己总是想着“我肯定不行”这5个字。比如:上次的高考模拟考试.由于数学一科失误较多,她的总成绩意外地排在了班级倒数的行列中,这对小雅的打击很大,以前她的成绩在班级里处于中上水平.
关键词
典型案例
模拟考试
总成绩
小雅
班级
同学
中学
自卑
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G212 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
永远别对自己说不可能
18
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2010年第6期49-50,共2页
文摘
小亮是一所私立中学的高三学生。他所在的高中高三有两个班,一文一理,每个班20多个人。班级的学习气氛不浓,大家都在玩,也不断有同学转学。由于条件有限,小亮没有转学。在这样的环境下,小亮不想去学校,不想上课。他自己心里很着急.知道不能这样,可又学不进去。家人的期望也给小亮带来了不少压力,他觉得现在的成绩已经差得没办法向父母交代了。
关键词
高三学生
私立中学
学习气氛
转学
高中
班级
同学
学校
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
上课老是走神怎么办
19
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2010年第5期47-48,共2页
文摘
晓文是位男生,正在某重点中学读高三。面对即将来临的高考,他很是恐慌。他估计自己要名落孙山了,因为他上语文课和英语课时,老是走神,这两门学科的成绩很不理想。
关键词
上课
重点中学
语文课
高考
课时
英语
理想
学科
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
考前这样调节焦虑情绪
20
作者
林医生
出处
《高中生(高考)》
2013年第8期52-52,共1页
文摘
经过十余年的寒窗苦读,马上就要面临人生的一次重大考验了。同学,你的心里是否既激动又担心?是的,虽然同学们经过无数次的大考小考,但是,没有哪一次比这次更正规、更可能决定自己的命运了。自信与担忧并存,渴望与畏惧同在,这是一个交织着矛盾心理的时刻。怎样才能调节自己的·心理,自始至终面对试题发挥出自己的真实水平呢?本期策划主要针对此问题,努力给出一个答案,同时也告诉大家,高考也是一种考试,只要心态正常,沉着冷静,注意基本的答题原则,就一定能考出好成绩。
关键词
焦虑情绪
考前
矛盾心理
答题原则
同学
考试
高考
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
纵马弈天 纹枰宇宙——记“三环宇宙杯”2006年弈天新春个人大奖赛暨弈天春季擂圣战
林医生
北方好汉
漫随天外
《棋艺(象棋)》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
“留守子女”要学会自我管理
林医生
《高中生(高考)》
2007
0
原文传递
3
独生子女要将“独立”进行到底
林医生
《高中生(高考)》
2007
0
原文传递
4
像鱼儿在生活之水中游弋
林医生
《高中生(高考)》
2006
0
原文传递
5
怎样消除考前紧张
林医生
《高中生(高考)》
2006
0
原文传递
6
别让“偷窥”成瘾
林医生
《高中生(高考)》
2006
0
原文传递
7
当心“网络依赖症”
林医生
《高中生(高考)》
2006
0
原文传递
8
请放开“猜疑”的手
林医生
《高中生(高考)》
2006
0
原文传递
9
考前失眠大解救
林医生
《中学生(青春悦读)》
2017
0
原文传递
10
临场发挥实用技巧
林医生
《高中生(高考)》
2013
0
原文传递
11
学习走神怎么办
林医生
《高中生(高考)》
2013
0
原文传递
12
高考复习十大“病症”及处方
林医生
《高中生(高考)》
2013
0
原文传递
13
预防优等生心理综合征
林医生
《高中生(高考)》
2012
0
原文传递
14
用成功体验来激发学习热情
林医生
《高中生(高考)》
2011
0
原文传递
15
让我们远离“软伤害”
林医生
《高中生(高考)》
2010
0
原文传递
16
高中生常见的学习类型
林医生
《高中生(高考)》
2010
0
原文传递
17
解除“我肯定不行”的魔咒
林医生
《高中生(高考)》
2010
0
原文传递
18
永远别对自己说不可能
林医生
《高中生(高考)》
2010
0
原文传递
19
上课老是走神怎么办
林医生
《高中生(高考)》
2010
0
原文传递
20
考前这样调节焦虑情绪
林医生
《高中生(高考)》
2013
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
…
4
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部