怎样搞好一个县的职业技术教育

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》指出:“发展乡镇企业是振兴我国农村经济的必由之路”。而实践证明,发展乡镇企业,必须发展农村职业技术教育。不过,职业教育的发展,涉及社会上的许多部门。

朔县乡村集体经济调查

党的十一届三中全会以来,以家庭联产承包责任制为主要内容的农村经济体制改革,既顺应了农民解决温饱问题的强烈愿望,又适应了农村生产力的发展水平,获得了很大成功。短短几年时间,农村经济发生了可喜的变化。以山西朔县为例,1984年全县17个乡镇中有8个乡镇的人均纯收入由1978年的50元左右增加到了400元以上,但就全县情况看,发展很不平衡,有的乡村发展速度快,人均收入近千元,有的乡村却停留在解决温饱的水平上,人均纯收入还在200元以下,出现了“富的更富,穷的难富”的现象。乡与乡,村与村,户与户之间贫富差别比较明显。为什么会出现这种状况呢?据我们对朔县情况的调查,虽然原因是多方面的,但集体经济是否发展壮大是其中的关键因素。

农村教育结构亟待改革——山西省朔县农村教育现状的调查

党的十一届三中全会以来,朔县农村的教育状况虽发生很大变化,但远远落后于飞速发展的农村经济形势,这一矛盾,对加速农业现代化的步伐,已经产生了严重的影响,如不再抓紧解决,迁延下去,将面临贻误培养和造就一代新型农民的危险。