以基线长为条件的相对定向元素的解算

根据相对定向直接解的方法,讨论了以基线长为条件的相对定向元素的解算方法,给出了主要的数学模型,列出了以沙盘模型为拍摄对象的实验方案和数据,并对实验结果进行了分析总结．

基于普通数码相机定向元素的解算

针对普通数码照相机无法直接测定基线分量BX、BY、BZ和拍摄轴方位参数ω、φ、κ及获取的数字影像对进行内定向时无框标的问题,给出共线方程解算内定向元素的方法;以沙盘模型为观测对象,对观测对象特点的坐标计算进行了试验,得出了可行的试验数据;同时,还给出了在实验室条件下,实验的控制点布置原则、实验数字影像对图片、实验数据和结论.

模拟生产实习 提高教学质量

按照全面推进素质教育和深化教育教学改革的要求,努力实现高等教育培养人才、服务社会的基本功能,作者分析了以往测量学教学实习的经验和教训,逐步探索出了模拟生产实习方式。介绍了进行模拟生产实习的做法和思考。

基于普通数码相机的影像匹配技术

论述了将全数字摄影测量应用于计算煤场煤堆体积的基本理论和方法。重点论述了普通数码相机影像匹配方法和数学模型,系统的物理模型在实验室内得以验证和实现。

无人机低空摄影测量在河长制实施中的应用

准确的河道信息数据是制定河长制工作方案的基础,无人机低空摄影测量可快速获取高分辨率的影像数据,有助于促进河长制工作进程的加快。利用无人机航测技术获取宁夏吴忠市红寺堡区清水河流域影像数据,运用Pix4Dmapper将无人机拍摄影像转换成测绘区域数字正射影像(DOM)和数字高程模型(DEM);再利用Global Mapper与ArcGIS分析得到河道比降与流域面积,以明确所在区域各河长的权责。无人机低空摄影测量技术可获取高精度河道地形数据,节省测量所需人力、物力、财力,对快速掌握最新河道信息和河长制方案实施具有重要意义。

测绘技术的发展现状与测量学的教学改革

本文通过讨论非测绘专业现行测量学教学内容及测绘技术的发展现状，对测量学教学内容的优化做了有益探讨．