十年来高等教育科学研究的进展

作为教育科学分支学科的高等教育学,是最近三十多年来才在世界逐步形成的一门新兴学科。就我国来说,五十年代虽已有一些研究高等教育的文章,并有个别学者开始进行比较系统的研究,提出建立专门学科的建议。

职业大学实践性教学探略

职业大学教学过程的实践性特点,是由职业大学的性质、任务所决定的。职业性是职业大学的根本属性,它明显区别于普通大学的学科性。 职业大学与普通大学同属高等教育系列,都是按专业来培养人才,但二者有所区别,普通大学的专业是按学科设置的,而职业大学的专业是按社会职业岗位设置的。因此,普通大学实施的是学科专业教育,按学科分类。

发展高等职业教育应有政策保障

就现阶段而言，我国高等职业教育尚处在起步阶段。一批高等职业院校，如改革开放以来蓬勃兴起的职业大学，适应经济建设、社会发展、科技进步的需要，为地方培养了一大批人才，毕业生在各行各业中发挥了骨干作用，为社会创造了价值，做出了贡献。但从总体上看，高等职业教...

对空域谱估计算法的研究

空域谱估计又称波达方向(direction of arrival,DOA)估计,是阵列信号处理领域中的一项重要内容,其任务是估计空间某一区域内感兴趣信号的到达方向。近年来空域谱估计理论日趋成熟,论述了Bartlett、Capon和多重信号分类(multiple signal classification,MUSIC)算法的原理和性能。在性能分析上,对窄带空域信号的方向估计进行MATLAB仿真,比较上述3种算法的分辨率,实验结果表明MUSIC算法分辨率最高,Capon次之,增加阵元数可提高算法分辨率;为使算法能有效应用到实际阵列信号处理中,还从信噪比、阵元数和快拍数这3个方面进行Monte Carlon实验对比,深入分析了其对算法测量准确度的影响,实验结果表明高信噪比情况下时测量准确度较高,改变快拍数和阵元数不会影响测量;低信噪比情况下可以通过增加阵元数和快拍数提高测量准确度。

自我意识与大学生能力的发展

在大学生能力的发展上,存在着内外因素的辩证关系。自我意识作为人的主体性表现,便是大学生能力发展的内因之一。本文试从自我意识的角度,就其与大学生能力发展的关系作一初步分析。一、自我意识的增强是大学生的显著特征所谓自我意识,概括地说,就是指人对自己(包括自身的生理和心理状态)以及自己与周围关系的一种认识。也就是说,人能够意识到自己在思考和体验,自己有什么需要。

论对外开放与高等教育改革

一百多年前,马克思、恩格斯在考系了资本主义社会大生产之后指出,世界市场的出现,"使一切国家的生产和消费都成为世界性的了".综观人类社会发展的历史经验,我们可以清楚地看到社会的发展和进步离不开各个国家之间的物质、人才、技术知识的交流.事实证明,一个国家若要发展、壮大,并且跻身于世界先进行列,就必须破除闭关锁国的政策,加强同其他国家的交往接触,取彼之长,补己之短,通过自己的消化、吸收、改造和创新,化为推功自身发展的动力.唯其如此,方能保持自己经久不衰的蓬勃生机.从这个意义上讲,今后我国的经济、文化、教育、科技事业要腾飞并且赶上和超过世界先进水平。

未来教师应当掌握跨学科联系

中学教学论的最新研究证实,跨学科联系问题是“教学过程中的基本的,主要的问题之一”。 现代社会发展和科学技术进步,不仅引起各方面科学知识的分化及专门化,而且同时也引起了科学的整体化、科学之间的有机联系的必然性。 高等学校的教学学科体系,保证了用一定水平的现代科学知识来武装大学生,这些知识对于专家培养来说是必不可少的。同时,这种体系在教学论上具有某种局限性。因为每一门学科都从自己的立场出发,不无片面地研究现实世界的事实和现象。这时,对所研究的事实。

关于职业大学提高教学质量的思考

教学是学校培养人才的基本途径,职业大学要提高人才培养素质,就必须抓好教学改革,提高教学质量.可是,就当前职业大学的教学工作来看,存在着不少问题,影响着教学质量的提高.因此,我们对提高教学质量的重要性要有足够的认识,并采取相应的措施切实提高职业大学的教学质量.

十年来高等教育科学研究的进展

作为教育科学分支学科的高等教育学，是最近30多年来才在世界逐步形成的一门新兴学科。就我国来说，50年代虽已有一些研究高等教育的文章，并有个别学者开始进行比较系统的研究，提出建立专门学科的建议，却未引起人们的重视。其后由于众所周知的原因，研究工作不可能持续下去。直到党的十一届三中全会之后，全国才开始重视高等教育理论研究。