阳江市新型农村集体经济发展现状与壮大路径

在乡村振兴的大背景下,发展新型农村集体经济成为振兴“三农”的关键。在遵循农村集体经济理论的指导方针下,聚焦于新时代乡村振兴的核心任务,对阳江市新型集体经济的发展历程进行了深入剖析。这一过程既展现了阳江市在新型集体经济发展中所取得的显著成就,也揭示了其面临的一系列挑战与困难。针对这些挑战与困难,进一步剖析了新型农村集体经济发展不足的深层次原因,并据此提出了一系列优化对策。这些对策旨在为当前正处于探索阶段的新型农村集体经济发展提供新的思路和方向,助力其实现稳健、可持续的发展。

高职院校商务谈判课程思政建设的设计与实践研究

在以“立德树人”为引领的高职院校思想政治教育大格局之下,推进专业课程思政改革成为时代必然要求。以商贸类专业的核心课程商务谈判为例,通过精心设计思政元素融入课程,旨在针对该课程思政教学中的具体思政育人目标、思政教学内容的挖掘、思政教学方法的使用、思政教学评价体系的建立等提供思路,形成思政案例集。在一定程度上对现有的高职商贸类专业课程思政相关研究作出一些补充,并拓宽了相关领域的研究范围。

数字经济背景下制造业数字化转型升级路径研究——以阳江市为例

随着新一轮科技革命的到来,制造业的发展方式正在发生颠覆性的转变。作为经济发展的新引擎,数字经济在要素资源流动、科学技术创新和打破时空限制等方面展现出了新优势,对于阳江市加快制造业转型升级的步伐产生了重要的推动作用。基于阳江市制造业发展现状和阳江市制造业数字化转型面临的困境,结合国内先进地区制造业数字化转型升级的成果和经验,提出了具有阳江特色的数字经济背景下制造业数字化转型升级路径。

论汉代色彩审美的形成

色彩是汉代审美文化的一种重要表现形态,汉代色彩运用主要体现为鲜艳明快、协调丰富等特点。文章研究楚文化、五色理论以及儒家学说对其产生所起的作用,理清汉代色彩审美形成的基本脉络。汉代色彩审美本身是中国文化中的瑰宝,对后世的审美文化产生了持久而深远的影响。

基于真实谈判环境下的商务谈判教学方法改革与实践

立足于加快发展现代职业教育,提高人才的培养质量,如何使课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,提高商务谈判课程教学效果,文章基于真实谈判环境的背景下,对商务谈判课程的教学方法进行改革与实践,寻求一种与该课程相适应的教学方法,同时对其他课程也有借鉴意义。

论先秦两汉对《小弁》的阐释

先秦时期对《小弁》的解读至少存在两种不同的维度:《诗论》解读《小弁》为"谗人之害",侧重对君臣关系的揭示;孟子则认为《小弁》因"亲之过大"而有怨,侧重对家庭伦理的分析。至汉朝时,今古文经学分别以伯奇不容于父、宜臼不容于幽王作为《小弁》的本事。二者的差异体现了如何利用叙事、在继承前人理解的基础上给出符合特定目的阐释的过程。对《小弁》阐释的流变,是两汉重构诗意过程中对先秦诗学继承与发展的有力证据。

文献·文论·文化:辑录式文评专书研究综述

近年来,辑录式文评专书相关研究日益繁盛。学者们在通论性研究、文献研究、文论研究、文化研究四个方面,均做出了有益的探索。不过,目前的研究多集中于少数几部名家论著。并且文论研究多为描述,有待吸收多种方法与角度以发掘文评专书的价值,与社会文化相结合的研究也有待具体与深化。而要把握“辑录式文评专书”这一独特类型,还需重视“辑录”这一著述方式。

基于职教云的混合式教学模式探索与实践——以人力资源管理课程为例

高职人力资源管理课程有诸多问题亟待解决,如教学方法和手段不够先进、教学资源和教学内容严重偏离学生的现实生活与实际经验、教学过程中教师与学生缺乏有效的沟通机制、考核方式不够完善等。为此,采用“职教云平台”,探索并实施混合式教学模式,将线上和线下课堂的优势充分结合,可以有效提高学生的学习主动性,转变教师的职能,丰富教学评估手段。