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产教融合模式下的“计算机图像处理”课程的教学改革探析
被引量:
2
1
作者
林含娟
《计算机产品与流通》
2020年第9期248-248,共1页
图像处理课程作为计算机领域中的一项重要研究课题,被广泛应用于各行各业中。本文以Photoshop为例,对课程教学改革进行探析。
关键词
产教融合模式
计算机图像处理
多样化教学模式
创造能力
下载PDF
职称材料
职业学校Photoshop课程教学方法研究
2
作者
林含娟
邵跃美
《成才之路》
2016年第13期53-53,共1页
结合职校Photoshop教学过程中的不足,认为应该鼓励学生设计作品,激发学生兴趣;开展研究性学习,提高学生创新力;理论与实践相结合,提高学生动手操作能力;巧用多媒体技术,活跃课堂氛围。
关键词
职业学校
PHOTOSHOP课程
教学方法
能力培养
下载PDF
职称材料
新课改下对服装结构制图的建议
3
作者
林含娟
《成才之路》
2010年第18期83-83,共1页
教育必须为现代化服务,教育必须根据企业对人才的标准来作为课程和教学的目标。但目前大部分毕业的学生(不管是中职还是高职),他们的知识结构和能力难以满足企业的需求,出现了企业招不到所需的员工,而毕业生则找不到与所学专业相适应...
教育必须为现代化服务,教育必须根据企业对人才的标准来作为课程和教学的目标。但目前大部分毕业的学生(不管是中职还是高职),他们的知识结构和能力难以满足企业的需求,出现了企业招不到所需的员工,而毕业生则找不到与所学专业相适应的工作这样的矛盾。究其原因在于学生对结构制图的绘制只知其一,不知其二,不知道结构图上的公式、数字的来龙去脉,不能将所学的知识活学会用。如何使我们的服装教材适应日新月异的服装款式变化,跟上时代的节拍,经得住时代的考验,使学生通过学习能终身受用,是我们目前迫切需要解决的一大问题。
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关键词
立体裁剪
基本款
项目法
服装构成原理
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职称材料
题名
产教融合模式下的“计算机图像处理”课程的教学改革探析
被引量:
2
1
作者
林含娟
机构
宁波市鄞州职业教育中心学校
出处
《计算机产品与流通》
2020年第9期248-248,共1页
文摘
图像处理课程作为计算机领域中的一项重要研究课题,被广泛应用于各行各业中。本文以Photoshop为例,对课程教学改革进行探析。
关键词
产教融合模式
计算机图像处理
多样化教学模式
创造能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
职业学校Photoshop课程教学方法研究
2
作者
林含娟
邵跃美
机构
浙江省鄞州职业教育中心学校
出处
《成才之路》
2016年第13期53-53,共1页
文摘
结合职校Photoshop教学过程中的不足,认为应该鼓励学生设计作品,激发学生兴趣;开展研究性学习,提高学生创新力;理论与实践相结合,提高学生动手操作能力;巧用多媒体技术,活跃课堂氛围。
关键词
职业学校
PHOTOSHOP课程
教学方法
能力培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
新课改下对服装结构制图的建议
3
作者
林含娟
机构
鄞州职业教育中心学校
出处
《成才之路》
2010年第18期83-83,共1页
文摘
教育必须为现代化服务,教育必须根据企业对人才的标准来作为课程和教学的目标。但目前大部分毕业的学生(不管是中职还是高职),他们的知识结构和能力难以满足企业的需求,出现了企业招不到所需的员工,而毕业生则找不到与所学专业相适应的工作这样的矛盾。究其原因在于学生对结构制图的绘制只知其一,不知其二,不知道结构图上的公式、数字的来龙去脉,不能将所学的知识活学会用。如何使我们的服装教材适应日新月异的服装款式变化,跟上时代的节拍,经得住时代的考验,使学生通过学习能终身受用,是我们目前迫切需要解决的一大问题。
关键词
立体裁剪
基本款
项目法
服装构成原理
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
产教融合模式下的“计算机图像处理”课程的教学改革探析
林含娟
《计算机产品与流通》
2020
2
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职称材料
2
职业学校Photoshop课程教学方法研究
林含娟
邵跃美
《成才之路》
2016
0
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职称材料
3
新课改下对服装结构制图的建议
林含娟
《成才之路》
2010
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职称材料
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