产教融合模式下的“计算机图像处理”课程的教学改革探析

图像处理课程作为计算机领域中的一项重要研究课题,被广泛应用于各行各业中。本文以Photoshop为例,对课程教学改革进行探析。

职业学校Photoshop课程教学方法研究

结合职校Photoshop教学过程中的不足,认为应该鼓励学生设计作品,激发学生兴趣;开展研究性学习,提高学生创新力;理论与实践相结合,提高学生动手操作能力;巧用多媒体技术,活跃课堂氛围。

新课改下对服装结构制图的建议

教育必须为现代化服务,教育必须根据企业对人才的标准来作为课程和教学的目标。但目前大部分毕业的学生（不管是中职还是高职）,他们的知识结构和能力难以满足企业的需求,出现了企业招不到所需的员工,而毕业生则找不到与所学专业相适应的工作这样的矛盾。究其原因在于学生对结构制图的绘制只知其一,不知其二,不知道结构图上的公式、数字的来龙去脉,不能将所学的知识活学会用。如何使我们的服装教材适应日新月异的服装款式变化,跟上时代的节拍,经得住时代的考验,使学生通过学习能终身受用,是我们目前迫切需要解决的一大问题。