如何培养小学生的语文核心素养

一、立足核心素养,注重语言积累1.语言在于积累,经典浸润童心经典诗文诵读无疑是积累语文素养的好方法。少年儿童时期是古诗文经典诵读的黄金年代。大家可能都有这样的体验:儿时诵读的经典文,尽管当时不解其中的含义,却常常一生难忘,终身受益。在小学阶段以积累为重点。语言经验的积累,包括语言材料的积累,词语积累、句型积累;还包括运用语言经验的积累。

云在青天书在手 七彩阅读浸芬芳

全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会副会长朱永新曾说过，一个人精神发育的历史就是阅读的历史．一个民族的进步就是取决于阅读的进程，阅读看似是表面的东西，但是恰恰每个人的阅读生活造就了每个人的精神高度，而每个人精神高度又直接影响到整个民族的精神高度，

支架人生俱乐部干预对冠心病经皮冠状动脉介入术病人氯吡格雷服药依从性的影响

目的探讨支架人生俱乐部对提高冠心病经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗病人氯吡格雷服药依从性的影响。方法采用方便取样方法选取2018年1月—2018年2月海南西部中心医院心血管内科治疗的60例冠心病PCI后病人,按随机对照原则分为对照组(予常规健康教育)及观察组(予常规健康教育联合支架人生俱乐部干预),每组30例。比较两组服药依从性、生活质量及健康行为等。结果观察组术后12个月服药依从性评分为(7.10±0.30)分,高于对照组的(6.09±0.31)分;健康行为评分为(115.71±21.69)分,高于对照组的(96.75±20.25)分(P<0.05)。观察组术后12个月心绞痛稳定状态、躯体活动受限、治疗满意度、心绞痛发作及疾病认知评分均优于对照组(P<0.05)。结论冠心病PCI术后病人接受支架人生俱乐部干预,能提高服药依从性,改善心绞痛稳定状态、躯体活动受限、治疗满意度、心绞痛发作等。

《房间里的船》亲子阅读指引

1.故事暖身操【家长读故事】在开始读一本书之前,封面是影响读者期待的最重要的因素,封面上的图画通常涵盖了故事中最关键的要素。《房间里的船》这本书也不例外,通过一个镜头显现出来的一排排书,读者一下就意识到'书'是这本书的关键要素,而且。