PSD迭代方法收敛的一个充分必要条件

在线性方程组系数矩阵A为(1，1)相容次序矩阵及A的Jacobi迭代矩阵的特征根μj2<1的条件下，得出了PSD迭代法收敛的一个充分必要条件，并给出了SSOR，JOR，PJ等迭代法收敛的充分必要条件．最后根据定理确定实例的收敛区间．

PSD迭代法的一个误差估计

在线性方程组的系数矩阵A为对称正定(1,1)相容次序矩阵的条件下,得到了PSD方法的一个误差估计.在相同的条件下,也可得到SSOR的一个误差估计,且此误差估计与M.Madalena Martins结果一致.

相容次序矩阵PSD迭代法的收敛性

本文是在求解大型线性方程组Ax=b的系数矩阵A为(1,1)相容次序矩阵且其Jacobi迭代矩阵的特征值均为纯虚数或零的条件下,得到PSD迭代法收敛的充分必要性定理,并在特殊情况下得到了相应的最优参数.

责任制护理模式在呼吸内科护理服务中推广的结果总结

目的:分析责任制护理模式在呼吸内科护理服务中推广的效果。方法选取2013年2月~2014年3月来我院呼吸内科接受治疗的100例患者作为研究对象,分为研究组和对照组,分别进行传统健康护理和小组责任制工作护理模式,比较患者出院时医生和患者的护理满意度。结果不论患者的住院时间还是护理满意度,实施小组责任制护理工作模式6个月后的研究组优良率均明显优于对照组,差别有统计学意义(P<0.05)。结论实行责任组长统筹负责、责任护士分管患者的护理模式可充分调动护理人员的工作积极性,提高护理质量,为患者提供更优质的护理服务,值得在临床推广。

手指撕脱伤患者断指再植术后发生血管危象的相关因素

目的:探讨手指撕脱伤断指再植术后指体发生血管危象的危险因素。方法:以2015年1月-2020年8月本院144例手指撕脱伤患者为研究对象,患者均以断指再植术治疗。依据术后指体有无发生血管危象分为A组(未发生血管危象124例)和B组(发生血管危象,20例),回顾性收集两组临床资料并进行比较观察,对有统计学差异的指标项进行Logistic回归分析,分析发生血管危象的危险因素。结果:两组伤指类别、伤指离断程度、离断平面、高血压患者占比、糖尿病患者占比差异均无统计学意义(P>0.05),B组旋转撕脱伤、吸烟、就诊时间>2 h、静脉未吻合、术后焦虑患者数占比高于A组,动脉修复2根患者数占比低于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析示,损伤原因、吸烟、就诊时间、动静脉修复度与术后焦虑是断指再植术后发生血管危象的危险因素(P<0.05)。结论:导致手指撕脱伤断指再植术后发生血管危象的危险因素众多,早期及时治疗,术中尽量多修复吻合指体动静脉,术后加强心理干预预防患者不良情绪,有助于预防血管危象。

借助等和线促进向量专题复习

文章以一道练习题的正确率引发了对平面向量小题的思考,递进的形式,借助等和线,逐步巩固此专题;在 PAD平台上,通过点对点“追加练习”或“每日一题”等方式让学生积极参与练习,从而进一步使学生构建较完整的知识框架.

在“3.4基本不等式”教学中初探PAD教学

本文通过对'3.4基本不等式'的PAD教学的实录分析,探讨PAD教学对数学课堂的影响及价值.

引导家长做孩子成长的“守望者”

家庭教育不是一味地管,也不是一味地不管。在管与不管之间,有个词语叫'守望'。对孩子独立生活的担心'我们儿子特别能吃,怕吃不饱,能带零食吗?''训练后洗冷水澡会引发感冒,希望校方能与训练基地沟通一下,保证洗澡时能有热水'……这是即将参加军训的高一新生家长群里的问题。这次军训为期5天,学生需要在训练营地住4晚。其实。

数学课堂中应有的几种“味道”——对“课例:2.3.1双曲线及其标准方程”有感

本文从＂课例2.3.1双曲线及其标准方程＂出发,对数学问题的严谨性、学生的主体性、教师的主导性三方面进行了分析.并结合教学实际,用相应的教学案例对数学课堂中应有的这几种＂味道＂进行了阐述.

皮瓣按摩法联合预见性护理预防游离股前外侧皮瓣移植修复下肢组织缺损术后静脉血管危象的临床效果

目的探讨皮瓣按摩法联合预见性护理预防游离股前外侧皮瓣移植修复下肢组织缺损术后静脉血管危象的临床效果。方法选择2018年10月至2019年10月于医院接受游离股前外侧皮瓣移植修复下肢组织缺损术的80例患者,根据随机数字表法分为两组,每组40例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上使用皮瓣按摩法联合预见性护理,比较两组静脉血管危象发生率、下肢运动功能及日常生活能力。结果观察组术后72 h静脉血管危象发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术前,两组下肢运动功能评分及日常生活能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院时,观察组下肢运动功能评分及日常生活能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论游离股前外侧皮瓣移植修复下肢组织缺损术后应用皮瓣按摩法联合预见性护理的效果显著,可降低术后静脉血管危象发生率,提升下肢运动功能及日常生活能力。

探讨综合性护理干预对老年湿疹患者症状改善及依从性的影响

目的:探讨综合性护理干预对老年湿疹患者症状改善及依从性的影响。方法:对2018年3月-2020年3月收治的90例老年湿疹患者实施随机分组,各45例,对照组与试验组分别给予常规及综合性护理干预。比较两组患者湿疹面积及严重指数(EASI)评分、自我护理能力量表(ESCA)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、生活质量评分、护理总有效率、遵医依从性及护理满意度。结果:试验组护理2个月后EASI评分、SAS评分、SDS评分明显低于对照组,ESCA评分、生活质量评分明显较高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理总有效率、遵医依从性及护理满意度均明显较高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合性护理干预对老年湿疹患者症状改善及依从性具有积极影响,同时还能够提升患者ESCA评分、护理满意度与生活质量评分,降低SAS评分、SDS评分。

下肢外伤合并血管神经损伤围手术期的护理探讨

探讨下肢外伤合并血管神经损伤围手术期的护理及观察经验。方法:选取我科收治的42,采用术前积极抗休克和控制出血、术后患肢血运观察和功能锻炼等方面进行护理,观察患者的疗效。结果:本组35名患者在经过治疗和围手术期护理后取得了良好的效果,仅有2名患者发现一度压疮、和血运障碍,在对该患者进行有效的治疗和护理后患者得到痊愈,所有患者均痊愈出院。结论:在下肢外伤合并血管神经损伤患者围手术期的护理中,要做好患者的术前治疗和术后观察及动能训练,以提高治愈效果,促进下肢外伤合并血管神经损伤患者的治疗和早日康复。

从一道练习题的正确率管窥学生的数学运算素养

本文以一道练习题的正确率引出了对学生数学运算核心素养的思考,设计习题课,通过学生主动参与展示,经历观察、讨论运算方法等过程,落实和提升数学运算核心素养。