基于阶段变化理论对孕产妇母乳喂养自我效能模式的构建及效果研究

目的:探讨基于阶段变化理论对母乳喂养自我效能的干预效果。方法:选择2019年8月至2020年9月在中山大学附属第八医院产检、分娩的302例孕产妇作为研究对象,用随机数字表法分为干预组和对照组,每组151例。干预组根据阶段变化理论的5个关键时间段从自我效能理论的4个维度干预,对照组则采用常规母乳喂养宣教指导。比较两组孕产妇分娩前、出院前、产后42天、3个月、6个月的母乳喂养自我效能以及母乳喂养率。结果:干预组与对照组住院分娩前、出院前、产后42天、3个月、6个月的母乳喂养自我效能得分及纯母乳喂养率差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:阶段变化理论能有效提高母乳喂养自我效能,提高纯母乳喂养率。