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一种新型粮仓密闭门的研发
1
作者
鲍建辉
吴琼
+4 位作者
黄金根
王文广
张来林
凌建
林嘉勤
《粮食加工》
2023年第5期125-128,共4页
为改进国内现有粮仓大门密闭性能及开锁门插接配合困难等问题,研发了一种用于粮仓的新型密闭门,该仓门提高了粮仓的气密性能,并通过改进仓门结构,实现了粮仓开锁门操作简单、传动稳定且省时省力的目的。2023年中储粮舟山直属库新建二期...
为改进国内现有粮仓大门密闭性能及开锁门插接配合困难等问题,研发了一种用于粮仓的新型密闭门,该仓门提高了粮仓的气密性能,并通过改进仓门结构,实现了粮仓开锁门操作简单、传动稳定且省时省力的目的。2023年中储粮舟山直属库新建二期的24个浅圆仓在气密检测中,有2/3浅圆仓的仓门内未封塑料薄膜,取得500 Pa下的压力半衰期达到5~10 min的效果,为粮仓大门的挑选及推广提供一定的参考。
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关键词
粮仓密闭门
仓门结构
气密性能
仓门操作
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职称材料
浅谈开放式情境创设在心理课堂中的运用
2
作者
林嘉勤
《高考》
2023年第18期90-92,共3页
开放式情境是在课堂引入时只给出情境的开场状态,而引起该情境状态的具体事件则无限可能,不给予任何的限制,只要事件引起开场的情境状态,事件可以随意进行创设。心理课堂中创设开放式情境,能给予学生更宽广的自由创设空间,发挥学生的课...
开放式情境是在课堂引入时只给出情境的开场状态,而引起该情境状态的具体事件则无限可能,不给予任何的限制,只要事件引起开场的情境状态,事件可以随意进行创设。心理课堂中创设开放式情境,能给予学生更宽广的自由创设空间,发挥学生的课堂主体性,能激发学生的课堂兴趣与创造能力,营造安全的课堂氛围,学生在创设的情境中进行体验和感悟,教师则根据心理学原理和规律进行分析和总结,以潜移默化的方式为学生的心理提供了成长的空间。
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关键词
情境教学
开放式情境
心理课堂
原文传递
题名
一种新型粮仓密闭门的研发
1
作者
鲍建辉
吴琼
黄金根
王文广
张来林
凌建
林嘉勤
机构
中央储备粮舟山直属库有限公司
河南工业大学粮食和物资储备学院
浙江鑫良仓储设备有限公司
出处
《粮食加工》
2023年第5期125-128,共4页
基金
财政部和农业农村部国家现代农业产业技术体系资助项目(CARS-03)
河南工业大学高层次人才科研启动基金项目(2020BS006)。
文摘
为改进国内现有粮仓大门密闭性能及开锁门插接配合困难等问题,研发了一种用于粮仓的新型密闭门,该仓门提高了粮仓的气密性能,并通过改进仓门结构,实现了粮仓开锁门操作简单、传动稳定且省时省力的目的。2023年中储粮舟山直属库新建二期的24个浅圆仓在气密检测中,有2/3浅圆仓的仓门内未封塑料薄膜,取得500 Pa下的压力半衰期达到5~10 min的效果,为粮仓大门的挑选及推广提供一定的参考。
关键词
粮仓密闭门
仓门结构
气密性能
仓门操作
Keywords
the granary sealed door
structure of the granary door
sealing performance
operation of the granary door
分类号
S379.3 [农业科学—农产品加工]
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职称材料
题名
浅谈开放式情境创设在心理课堂中的运用
2
作者
林嘉勤
机构
晋江市子江中学
出处
《高考》
2023年第18期90-92,共3页
文摘
开放式情境是在课堂引入时只给出情境的开场状态,而引起该情境状态的具体事件则无限可能,不给予任何的限制,只要事件引起开场的情境状态,事件可以随意进行创设。心理课堂中创设开放式情境,能给予学生更宽广的自由创设空间,发挥学生的课堂主体性,能激发学生的课堂兴趣与创造能力,营造安全的课堂氛围,学生在创设的情境中进行体验和感悟,教师则根据心理学原理和规律进行分析和总结,以潜移默化的方式为学生的心理提供了成长的空间。
关键词
情境教学
开放式情境
心理课堂
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一种新型粮仓密闭门的研发
鲍建辉
吴琼
黄金根
王文广
张来林
凌建
林嘉勤
《粮食加工》
2023
0
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职称材料
2
浅谈开放式情境创设在心理课堂中的运用
林嘉勤
《高考》
2023
0
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