期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
一种新型粮仓密闭门的研发
1
作者 鲍建辉 吴琼 +4 位作者 黄金根 王文广 张来林 凌建 林嘉勤 《粮食加工》 2023年第5期125-128,共4页
为改进国内现有粮仓大门密闭性能及开锁门插接配合困难等问题,研发了一种用于粮仓的新型密闭门,该仓门提高了粮仓的气密性能,并通过改进仓门结构,实现了粮仓开锁门操作简单、传动稳定且省时省力的目的。2023年中储粮舟山直属库新建二期... 为改进国内现有粮仓大门密闭性能及开锁门插接配合困难等问题,研发了一种用于粮仓的新型密闭门,该仓门提高了粮仓的气密性能,并通过改进仓门结构,实现了粮仓开锁门操作简单、传动稳定且省时省力的目的。2023年中储粮舟山直属库新建二期的24个浅圆仓在气密检测中,有2/3浅圆仓的仓门内未封塑料薄膜,取得500 Pa下的压力半衰期达到5~10 min的效果,为粮仓大门的挑选及推广提供一定的参考。 展开更多
关键词 粮仓密闭门 仓门结构 气密性能 仓门操作
下载PDF
浅谈开放式情境创设在心理课堂中的运用
2
作者 林嘉勤 《高考》 2023年第18期90-92,共3页
开放式情境是在课堂引入时只给出情境的开场状态,而引起该情境状态的具体事件则无限可能,不给予任何的限制,只要事件引起开场的情境状态,事件可以随意进行创设。心理课堂中创设开放式情境,能给予学生更宽广的自由创设空间,发挥学生的课... 开放式情境是在课堂引入时只给出情境的开场状态,而引起该情境状态的具体事件则无限可能,不给予任何的限制,只要事件引起开场的情境状态,事件可以随意进行创设。心理课堂中创设开放式情境,能给予学生更宽广的自由创设空间,发挥学生的课堂主体性,能激发学生的课堂兴趣与创造能力,营造安全的课堂氛围,学生在创设的情境中进行体验和感悟,教师则根据心理学原理和规律进行分析和总结,以潜移默化的方式为学生的心理提供了成长的空间。 展开更多
关键词 情境教学 开放式情境 心理课堂
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部