关于专科院校实行后勤社会化改革模式的思考

高校后勤实行社会化改革是大势所趋,规模小的专科院校,要结合自身特点,探讨模式问题,后勤实体宜成立总公司。

浅谈学校后勤社会化改革

后勤工作是学校的重要组成部分,它对于学校的其它一切工作起着保障和服务作用。然而,由于历史的原因,在计划经济体制的影响下,穷国办大教育,学校办大后勤,后勤办社会的局面使学校背上了沉重的包袱,

创新是我们党革命与建设永恒的主题

“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,必须不断根据实践的要求进行创新。创新是人类社会进步与发展的前提,也是我们党80年来革命与建设中永恒的主题。

论高中思想政治实行生活化教学的模式探讨

随着我国经济社会的高质量发展,党的教育获得空前的提升,人民对教育的要求也越来越高,尤其对教育体系改革及新教育模式充满期待,高中教育生活化模式探讨是新教育理念的题中之义,符合新时代下人民美好生活的需要。

核心素养视域下打造统一性与多样性相统一的高中思想政治课实践研究

新课改背景下,高中思想政治课的教材设置、教学目标等方面都发生较大的变化,这对新时代的思想政治课教师的教学提出了新的要求。打破传统思想政治课僵硬的教学关系,结合思想政治课核心素养培养要求,打造统一性与多样性相统一的高中思想政治课是办好思想政治课的必然要求。基于此,立足当前高中思想政治教育的实践,提出统一性与多样性相统一的教学要求,结合教学实践,就如何打造统一性与多样性相统一的课堂进行探索和研究。

汽车空调远程智能控制系统设计

文章设计了一种以STM32F103为核心的汽车空调远程智能控制系统。该系统采用DS18B20实时检测汽车内的温度,通过手机与STM32的无线通信远程控制汽车空调的启停,提前对车内温度进行控制,提升人们驾乘的舒适度,具有广泛的应用前景。

中职学校青年教师“导师制”培养模式的探索与思考——以曲阜中医药学校青年教师“导师制”培养为例

如何帮助青年教师尽快适应职业学校教学工作,迅速提高青年教师的业务能力和教育教学水平,是中职学校的一项重要工作.本文以曲阜中医药学校青年教师“导师制”培养为例,阐述对青年教师培养的探索与思考.

技能大赛对中等医药卫生类学校教学团队建设的作用——以曲阜中医药学校中药专业教学团队建设为例

全国职业技能大赛对于检验中职学校教学改革成果、教学质量和办学水平、促进中职学校师资队伍建设具有重要作用。以曲阜中医药学校中药专业教学团队建设为例,从六个方面浅论技能大赛对中等医药卫生类学校教学团队建设的重要作用。

新高考改革下政治试题特点分析及教学建议

随着新高考改革不断深入,高考文综政治试题不管从形式还是内容上都及时反映和贯彻了新时代党的教育方针,其命题特点鲜明,总体稳中有变,与时俱进,对新时代核心素养视角下的政治教学提出了挑战。本文从新时代高考改革背景下政治试题的命题特点出发,对新时代教师的教学提出了要求和建议。

中职学校精品资源共享课建设与教学团队协调发展的实践研究——以曲阜中医药学校为例

中职学校开展精品资源共享课建设离不开教学团队的建设。两者如何协调发展成为很多中职学校建设精品资源共享课所面临的问题。本文以曲阜中医药学校为例,就中职学校精品资源共享课建设与教学团队协调发展进行分析研究。

论课堂教学应变艺术的特征与功能

课堂教学应变艺术是教师聪明才智和教学经验的有机组合 ,是教师情感意志与才华的结晶。教师高超精湛的教学应变艺术能够有效地趋利避害 。

苯接触者血清总抗氧化能力的检测

对 44名苯作业人员和 86名对照人员的血清TAC水平进行检测并作全血白细胞 (WBC)计数。结果显示苯作业组血清TAC含量显著低于对照组 (P <0 0 1) ,与WBC计数结果相似 ,二者存在相关关系 (P <0 0 1) ,且TAC水平降低比WBC总数减少早 3～ 5年。

全民“抗疫”背景下未来从医者“医德”认知研究——基于中职医药卫生类学校学生医德认知调查的思考

战“疫”面前,医护人员舍小家为大家,冲锋一线,逆行书写了惊天动地的新时代英雄华章,这些都是医德教育最生动、最鲜活、最感人的教材。作为未来的从医者,医药卫生类专业的学生在全民“抗疫”的背景下,对“医德”问题产生了更深刻的认知,这些医德认知的发展,有可能对他们医德的形成和未来的从医意向和意志产生积极的影响。

议题式教学在高中思想政治课中的实践分析——以《价格变动的影响》为例

新高考改革如火如荼,中学教育进入新时代,各种先进的教育理念呈现百花齐放与争鸣之势。其中之一的议题式教学方式因对培育学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等中学政治学科核心素养具有独特的价值,渐渐为当前教育工作者所广泛运用。议题式教学是对落实立德树人根本任务的响应,也是转变教师教学方式和学生学习方式的重要途径,是对以往教学方法的有益创新。

青少年攻击性行为的诊断与防治

近年来,随着教育改革的不断深入,广大教育工作者逐渐认识到青少年学生攻击性行为的严重性及危害性,但就青少年攻击性行为的产生原因、如何确定、怎样预防及矫正等问题缺乏一定的理论支持,本文拟就青少年攻击性行为的形成、诊断及防治,从理论入手,探讨其深层原因,以期对广大教育工作者和家长有所帮助。

中药专业现代学徒制人才培养模式探究

本文着重分析了中药专业现代学徒制人才培养模式存在的问题,并提出了中药专业现代学徒制人才培养模式的完善策略。