多维度地将‘四史’融入航海类高校学生思想教育的路径

本文探究航海类高校学生对‘四史’的了解程度与态度,多维度的将‘四史’融入航海类高校学生思想教育,让他们从中学到知识,提升自身认知能力,督促更好地投入国家未来建设中。

“互联网+党建”学习研究——以广州航海学院为例

互联网信息技术的飞速发展的新形势下,分析其对大学生的思想、学习以及生活产生的广泛而深刻的影响,且面临队伍规模不断扩大、学习形式不断复杂,内容单调、模式落后的管理模式更新迫在眉睫。开展"互联网+党建"暨开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航活动,将活动建,到网上,直接面向全校全体学生,实现大学习活动的全面覆盖。突出学习教育、交流服务使工作开展和信息汇集更为规范。

石墨烯量子点与CdTe量子点的协同作用在铜检测中的应用

研究了GQDs与CdTe量子点(CdTe QDs)作为荧光探针对微量Cu2+检测的协同作用。采用水热法制备CdTe QDs溶液,将GQDs和CdTe QDs预混合,该混合量子点溶液对Cu2+具有较强的荧光猝灭效应。研究显示,GQDs可均匀分散在CdTe QDs溶液中,GQDs不影响CdTe QDs溶液的荧光性能,Cu2+可以更好地猝灭量子点混合溶液,两者相互作用30 min可以达到最佳猝灭效果,该混合溶液Stern Volmer荧光猝灭方程在Cu2+浓度为1~100μmol/L范围内表现出良好的线性关系,斜率是单独使用CdTe QDs溶液的2. 47倍。Cu2+可以将两种QDs结合,形成CdTe+-Cu-G+复合物,GQDs在Cu2+猝灭CdTe QDs的荧光过程中起到协同作用。