探讨巩固和提高学生学习化学兴趣的方法

随着课改的不断深入。化学学科越来越重视对学生的实验能力、探究能力等的考查。而对初中生来说，他们刚接触化学．培养学生的实验能力、探究能力显得尤为重要。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”实验是化学的灵魂．初中化学启蒙课上应充分发挥实验的功能，做好实验，引起学生的兴趣。使他们喜欢化学，爱学化学。根据初中生好奇心强的特点。可利用一些趣味实验进一步把学生的兴趣、动机、信心激发出来，而后又如何把激发出来的兴趣加以巩固和提高？教师除了把教材中规定的演示实验、分组实验认真完成外，笔者认为在教学中还可注意完成以下一些实验。

绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透研究

现阶段,随着国家提出绿色可持续发展的政策方针,社会各个领域都响应国家号召,向绿色可持续发展靠拢,从技术、工艺、设备等层面落实可持续发展。化工业对社会环境所造成的影响很大,因此,针对化工业的绿色可持续发展改革是重中之重。人才是社会运行的核心基础,是国家的栋梁,因此要想实现化工业的深度改革,就应从学校教育入手,将绿色化学教育理念融入高中教育中,培养高素质人才。在这一背景下,培养高中生的绿色化学思想是非常必要的,有助于其在日后从事相关行业时能够考虑到化学生产对环境的污染问题,为社会环境的可持续发展作出一定的贡献。