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小学数学教学中创设有效问题情境的策略
被引量:
4
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作者
林培杉
《学周刊》
2019年第19期47-47,共1页
在小学数学教学中,需要通过更加直观的方式展开教学,将学生引入到课堂学习中。问题情境作为一种开放式的教学模式,给学生提供了自主学习和探究思考的空间,值得在数学教学中进行应用。
关键词
小学数学
问题情境
创设
教学策略
下载PDF
职称材料
关于大跨距通信架空线路施工安全问题的探讨
被引量:
2
2
作者
林培杉
《科技传播》
2011年第13期209-209,206,共2页
山区在我国地质构造中占据了大部分,这些因素直接决定了大部分架空线路要在山区施工,因而对施工过程采取安全管理措施则是通信建设单位需要关注的焦点。本文主要结合实例对大跨距通信架空线路的施工安全问题进行了探讨。
关键词
大跨距
通信架空线路施工
安全问题
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
被引量:
4
1
作者
林培杉
机构
福建省晋江市英林镇西塔小学
出处
《学周刊》
2019年第19期47-47,共1页
文摘
在小学数学教学中,需要通过更加直观的方式展开教学,将学生引入到课堂学习中。问题情境作为一种开放式的教学模式,给学生提供了自主学习和探究思考的空间,值得在数学教学中进行应用。
关键词
小学数学
问题情境
创设
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于大跨距通信架空线路施工安全问题的探讨
被引量:
2
2
作者
林培杉
机构
长讯通信服务有限公司佛山分公司
出处
《科技传播》
2011年第13期209-209,206,共2页
文摘
山区在我国地质构造中占据了大部分,这些因素直接决定了大部分架空线路要在山区施工,因而对施工过程采取安全管理措施则是通信建设单位需要关注的焦点。本文主要结合实例对大跨距通信架空线路的施工安全问题进行了探讨。
关键词
大跨距
通信架空线路施工
安全问题
分类号
TN913 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
林培杉
《学周刊》
2019
4
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职称材料
2
关于大跨距通信架空线路施工安全问题的探讨
林培杉
《科技传播》
2011
2
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职称材料
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