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浅谈情感教学法在初中思想政治课中的运用
1
作者
林声光
《学园》
2011年第12期86-86,共1页
所谓情感教学,从最根本的含义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。这是作为教育者对受教育进行教育所应实施的真正的教学。在这样的教学活动...
所谓情感教学,从最根本的含义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。这是作为教育者对受教育进行教育所应实施的真正的教学。在这样的教学活动中,认知因素和情感因素才能得到和谐的统一。
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关键词
情感教学法
思想政治课
初中
认知因素
情感因素
教育者
教学过程
教学目标
原文传递
题名
浅谈情感教学法在初中思想政治课中的运用
1
作者
林声光
机构
广西鹿寨县寨沙中学
出处
《学园》
2011年第12期86-86,共1页
文摘
所谓情感教学,从最根本的含义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。这是作为教育者对受教育进行教育所应实施的真正的教学。在这样的教学活动中,认知因素和情感因素才能得到和谐的统一。
关键词
情感教学法
思想政治课
初中
认知因素
情感因素
教育者
教学过程
教学目标
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈情感教学法在初中思想政治课中的运用
林声光
《学园》
2011
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