新职教法背景下职业院校提升社会化服务能力探究

新职教法明确指出“职业教育要适应经济社会发展需要”,以立法的形式将职业教育社会服务职能确定下来。当前,地方职业院校社会化服务普遍面临服务意识薄弱、能力欠缺、机制不健全等问题。文章以新职教法实施为背景,探讨地方职业院校提升社会化服务能力的途径,提出增强主动服务意识、加强校地合作、依托产业学院深化产教融合等三条途径,为地方职业院校社会化服务能力的提升提供借鉴。The new vocational education law clearly states that “vocational education should adapt to the needs of economic and social development”, and the social service functions of vocational education should be determined in the form of legislation. Currently, local vocational colleges are generally facing problems such as weak service awareness, insufficient capacity, and inadequate mechanisms for socialized services. This article explores the ways for local vocational colleges to enhance their social service capabilities in the context of the implementation of the new vocational education law. It proposes three approaches: enhancing proactive service awareness, strengthening school-local cooperation, and deepening the integration of industry and education through the support of industrial colleges, providing references for the improvement of social service capabilities in local vocational colleges.

“互联网+”背景下高职院校创新创业教育路径研究

开展创新创业教育是高职院校提升大学生实践能力的重要手段,也是各高职院校提升毕业生就业率的重要举措。创新创业教育在大学生整个学业生涯中占有非常重要的地位,但由于当前各高职院校存在对创新创业教育重视力度不够、没有成立专业教师队伍、授课内容和形式较为单一等问题,严重影响创新创业教育的效果,致使学生的创新创业能力无法得到有效提升。通过研究“互联网+”背景下高职院校创新创业教育存在的问题,提出创新创业教育效果的路径建议。

民办高职学生提升就业能力的教育路径研究

高等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,新《职业教育法》的实施加深了社会对职业教育的关注力度,民办高职作为高等职业教育的重要组成部分,其学生具备就业能力的强弱代表了现阶段高职教育人才培养质量。通过分析民办高职学生提升就业能力的意义,重点阐述了民办高职学生就业能力存在的问题,据此探讨提升其就业能力的有效教育路径,促进民办高职毕业生能够实现高质量就业。