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初中数学教学中渗透化归思想的研究
被引量:
1
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作者
林奎枢
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2017年第4期5-6,2,共3页
转化与化归的思想方法是数学中最基本的思想方法.数学中一切问题的解决(当然包括解题)都离不开转化与化归,数形结合思想体现了数与形的相互转化;函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化;分类讨论思想体现了局部与整...
转化与化归的思想方法是数学中最基本的思想方法.数学中一切问题的解决(当然包括解题)都离不开转化与化归,数形结合思想体现了数与形的相互转化;函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化;分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化,以上三种思想方法都是转化与化归思想的具体体现.各种变换方法、分析法、反证法、待定系数法、构造法等都是转化的手段……所以说,转化与化归是数学思想方法的灵魂.
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关键词
化归思想
数学教学
数学思想方法
相互转化
渗透
初中
数形结合思想
分类讨论思想
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职称材料
题名
初中数学教学中渗透化归思想的研究
被引量:
1
1
作者
林奎枢
机构
广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2017年第4期5-6,2,共3页
基金
董磊老师主持的广东省教育科学“十二·五”规划2011年度立项课题《如何在初中数学教学中滲透数学思想方法的实践研究》(课题批准号:2011TJK014)的研究成果之一
文摘
转化与化归的思想方法是数学中最基本的思想方法.数学中一切问题的解决(当然包括解题)都离不开转化与化归,数形结合思想体现了数与形的相互转化;函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化;分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化,以上三种思想方法都是转化与化归思想的具体体现.各种变换方法、分析法、反证法、待定系数法、构造法等都是转化的手段……所以说,转化与化归是数学思想方法的灵魂.
关键词
化归思想
数学教学
数学思想方法
相互转化
渗透
初中
数形结合思想
分类讨论思想
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
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被引量
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1
初中数学教学中渗透化归思想的研究
林奎枢
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2017
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