快乐学习,“鼓”动人生——幼儿架子鼓“三动”教学活动构建策略

架子鼓的演奏特点较为独特,其不但能够将奇妙的音色组合起来,而且还具有较强的节奏感,呈现出震天动地的音响。为了培养幼儿的架子鼓演奏能力,需从幼儿的反应能力入手,采取多元化的形式来指导幼儿训练。通过在幼儿架子鼓教学过程中开展“三动”活动,指导幼儿快乐学习,从而促使幼儿对乐曲的感知、理解、欣赏和配器的能力得到有效提升。本文通过阐述幼儿架子鼓“三动”教学活动构建的意义,并根据实际情况提出幼儿架子鼓“三动”教学活动的构建途径,以此帮助幼儿更加深入地掌握架子鼓的演奏方法。