护生友谊嫉妒与失眠症关系的病例对照研究

目的:探讨护生友谊嫉妒水平与失眠症的关系。方法:选取523名护生作为研究对象,以阿森斯失眠量表(AIS)>6分且符合ICD-10非器质性失眠诊断标准的178名护生为病例组,其余345名护生为对照组;采用大学生友谊嫉妒问卷、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Young网络成瘾问卷对2组进行调查。采用1∶1倾向性评分匹配(PSM)将病例组139名和对照组139名纳入研究。结果:倾向性评分匹配后,病例组友谊嫉妒总分为40.00(29.00,45.00)分,高于对照组的29.00(19.00,38.00)分,差异有统计学意义(Z=6.778,P<0.001);2组友谊嫉妒四分位组别构成差异有统计学意义(Z=6.646,P<0.001);与最低四分位数相比,友谊嫉妒最高四分位数(OR=14.617,95%CI=6.361~33.589)、第三四分位数(OR=3.784,95%CI=1.675~8.552)、第二四分位数(OR=3.598,95%CI=1.605~8.068)是失眠症的危险因素。结论:友谊嫉妒是护生失眠症发生的影响因素。

441名护理专业实习生安宁疗护认知及知识需求调查

目的了解护理专业实习生的安宁疗护认知现状和安宁疗护知识需求。方法2022年3—5月采用便利抽样的方法,选取福州市4所三甲综合医院441名护理专业实习生进行一般资料问卷、安宁疗护认知问卷、安宁疗护知识需求问卷调查。结果护理专业实习生安宁疗护认知总分(7.78±3.54)分,安宁疗护哲理和原则维度得分(1.74±1.00)分,症状控制维度得分(4.55±2.42)分,心理及社会支持维度得分(1.49±0.87)分。多重线性回归分析显示,了解安宁护理[B=1.667(95%CI:0.820~2.514),t=3.860,P<0.001]、有照护终末期患者经历[B=0.702(95%CI:0.049~1.355),t=2.105,P=0.036]是护理专业实习生安宁疗护认知总分高的影响因素。护理专业实习生对安宁疗护知识需求排在前5位是人文关怀、心理照护、基础护理技术、死亡教育、舒缓疗护技术。结论护理专业实习生的安宁疗护认知低,对安宁疗护知识需求多,学校应重视安宁疗护教育。

医学生社会责任心在家庭功能与共情能力间的中介作用

目的 探讨医学生家庭功能与共情能力的关系,并考察社会责任心在家庭功能与共情能力之间的中介作用。方法 采用青少年学生社会责任心问卷、中文版人际反应指针量表(IRI-C)和家庭关怀度指数问卷(APGAR)对福建省某高校1 153名医学生进行调查研究,采用结构方程模型进行统计分析。结果 家庭功能、社会责任心与共情能力均呈正相关(P均<0.05),社会责任心与家庭功能呈正相关(P<0.05)。家庭功能对共情能力的总效应为0.419,家庭功能对共情能力影响的直接效应为0.217,通过社会责任心影响共情能力的间接效应为0.202,家庭功能通过社会责任心对共情能力的中介效应占总效应的48.21%。结论 家庭功能对共情能力具有直接的正向影响,社会责任心在家庭功能与共情能力间发挥部分中介作用。