踮起脚尖接近阳光

(一)理想与奶油蛋糕很久很久以前,我们都还是孩童。瞳里只行走貌美如花的春天和柔和似水的秋天。不知道光阴可以快似如箭,不知道岁月为何穿梭如飞。坦然如岸边恬静的芦苇,不知春去秋来,没有花落花开,不见沧海桑田。

小学生培养口语交际能力的训练策略

语文是一门语言类学科,是学生进行学习思考、表达的重要工具,对于学生口语交际能力培养有着非常重要的作用。故而,在小学语文教学中教师既要夯实学生语言文字功底,又要关注他们口语交际能力训练,以期通过口语表达学习和训练,进一步提高小学生思维活力,提高他们语言文字综合运用能力,促进他们语文素养稳步发展。基于此,在教学中教师就要重视构建情境、示范引领、立足课堂、创新教法、开展活动等策略实施,加强小学生口语交际训练,提高他们口语交际能力,为他们语文学习升级发展提供支持。

基于生活化的小学语文口语交际教学策略

随着教育制度的不断改革与优化,小学语文教学目标中口语交际能力已然成为一项重要的教学内容。教师在开展小学语文口语交际教学活动中充分地调动学生的眼、耳、口、鼻等感官,从而进一步地激发小学生的学习兴趣和学习积极性。在新课改的教学背景之下,要求小学语文教师开展口语交际教学活动时深入探索多样化的教学方式,不断丰富教学策略优化口语交际教学水平,从而有效地提升学生参与口语交际活动的积极性与小学生的口语交际能力。本文主要针对基于生活化的小学语文口语交际教学策略进行了深入的探讨,希望能够进一步的优化小学语文口语教学水平,提高小学生的口语交际能力。

一步法生产精制白糖工艺技术路线探研

本文论述了一步法生产精制白糖工艺技术的可行性和相关技术研发。