地方高校思想政治教育专业如何利用本土红色资源——以嘉应学院为例

广东省梅州市红色资源非常丰富,对高校思想政治教育专业建设具有重要的功能和价值,是其天然的实践平台。以嘉应学院为例,立足梅州市情,通过分析梅州市红色资源的基本现状及其在思想政治教育专业建设中的功能,具体阐述地方高校思想政治教育专业如何利用红色资源,将我党的革命精神和物质载体转化为教育资源,实现"红色精神"的世界观与方法论的有机结合,为在红色土地上实现绿色崛起培养更多合格人才。

紫外分光光度法测定双氯芬酸钾片的含量

目的 建立测定双氯芬酸钾片含量的分析方法。方法 样品用甲醇溶解过滤后 ,用紫外分光光度法 ,在 2 82nm的波长处测定吸收度 ,以对照品计算含量。结果 线性范围为 3 .5～ 1 7.5μg·ml- 1 (r =0 .9998,n =5) ,平均回收率为 1 0 0 .9% (n =5) ,RSD为 0 .2 3 %。结论 所制定的方法准确、快速。

开放教学途径 培养空间观念

培养空间观念是数学学习的一项重要内容。学生通过几何抽象形成数感,运用几何符号来表示数量关系和变化规律,用几何图形与几何符号来表达数学思考,达到数学思想的提升。数学教学中,教师应根据教材内容和学生情况,创设有意义的让学生自主探索的情境,让学生在丰富的素材中拓宽途径、拓展思维,在丰富的感知中内化知识,形成空间观念。一、开放实践内容,培养空间观念空间观念的培养离不开动手操作,动手操作也是一项重要的学习方式。学生借助有意义的操作学习,激活了学习热情,活跃了数学思维,促进多种感官参与知识的形成过程,利于对抽象的空间关系的理解。

广开渠道,让数学学习更有效

教师应根据数学教材和学情,广开渠道,通过搭桥铺路、架梯引线,让学生在最近发展区参与知识的形成过程,经历丰富的活动体验,拓展知识探索的途径,使知识归纳更到位、自主探索更有效、理解知识更全面、实践活动更深入,不仅让学生学会而且会学,使数学课堂真正成为学生学习、掌握知识的主阵地。

阴离子表面活性剂双相滴定法测定苦参碱葡萄糖注射液含量

目的建立苦参碱葡萄糖注射液含量测定方法。方法采用阴离子表面活性剂双相滴定法。三氯甲烷为溶剂,磺酸钠基丁二酸二辛酯溶液为滴定液,用二甲基黄-亚甲蓝混合指示液,在酸性条件下进行滴定,以测定苦参碱含量。结果测定苦参碱含量回收率为99.3%,重复性试验RSD为0.43%,中间精密度RSD为0.48%和0.41%。本方法与国家药品标准的HPLC方法比较,所得结果基本一致。结论本方法快速、准确,可作为苦参碱葡萄糖注射液含量测定一种方法,亦可适用于苦参碱葡萄糖注射液大生产中间体苦参碱的含量测定。