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激活幼儿园户外体育活动的策略初探
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作者 林媛玲 《读与写(上旬)》 2021年第9期18-18,共1页
随着社会的不断发展,人们对于幼儿的教学也越来越重视,很多学校在幼儿教学活动中也在不断完善。 作为幼儿接受教育的初始阶段是非常重要的,除了培养幼儿的对于学习的兴趣外,还应该让幼儿感受知识给他们带来的乐趣,尽可能多的观察外面的... 随着社会的不断发展,人们对于幼儿的教学也越来越重视,很多学校在幼儿教学活动中也在不断完善。 作为幼儿接受教育的初始阶段是非常重要的,除了培养幼儿的对于学习的兴趣外,还应该让幼儿感受知识给他们带来的乐趣,尽可能多的观察外面的世界,多进行一些户外活动。 在幼儿教学中引入户外体育活动不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以丰富教学内容,使课堂氛围更加活跃,幼儿也可以了解到更多的课外知识,从而增强幼儿的对于外面世界的认识。 在幼儿园教育活动中,课外活动不仅可以拉进与学生之间的关系,还可以让幼儿更加亲近生活、了解生活,在游戏的过程中留下美好的童年回忆。 因此,现就幼儿园户外体育活动进行了初步研究与分析。 展开更多
关键词 激活 户外体育活动 策略
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幼儿园种植活动中融入课程游戏化理念的方法
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作者 林媛玲 《东西南北(教育)》 2020年第11期330-330,共1页
种植活动作为我国幼儿园中一种较为常见的活动,是关乎着自然与生命的一项活动。种植活动融合着幼儿们健康与科学、语言与艺术等等诸多领域的知识与内容,也蕴含着许多对幼儿综合能力发展的机会,而幼儿通过种植活动并将该活动与现实生活... 种植活动作为我国幼儿园中一种较为常见的活动,是关乎着自然与生命的一项活动。种植活动融合着幼儿们健康与科学、语言与艺术等等诸多领域的知识与内容,也蕴含着许多对幼儿综合能力发展的机会,而幼儿通过种植活动并将该活动与现实生活结合在一起,对幼儿认知世界、感叹生命具有很重要的现实意义。 展开更多
关键词 幼儿园种植活动 课程游戏化理念 融入方法
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幼儿园趣味双语区域活动教学模式初探
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作者 林媛玲 《新东方英语(中英文版)》 2018年第10期32-32,共1页
研究表明,1.5岁至3岁的幼儿是学语言的关键期,在这段时期,他们是学语言的天才.幼儿时期,孩子们的记忆力和模仿能力都非常强,孩子在幼儿时期接触到的语言,基本都可以原汁原味地模仿下来,和学习自己的母语一样.要在生活中多鼓励和引导孩... 研究表明,1.5岁至3岁的幼儿是学语言的关键期,在这段时期,他们是学语言的天才.幼儿时期,孩子们的记忆力和模仿能力都非常强,孩子在幼儿时期接触到的语言,基本都可以原汁原味地模仿下来,和学习自己的母语一样.要在生活中多鼓励和引导孩子做简单的一些英语交流,培养和建立孩子的英语语感. 展开更多
关键词 幼儿园 趣味双语 教学模式
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关于加强幼儿园安全管理的实践思考
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作者 林媛玲 《当代家庭教育》 2020年第23期52-53,共2页
本文就关于加强幼儿园安全管理的实践思考展开分析,并就幼儿的安全意识培养的现状做了初步分析,希望能够对安全意识培养的有关措施与广大教师产生思想共鸣,共同促进幼儿的健康发展。
关键词 幼儿园 安全管理 安全意识
原文传递
幼儿心理健康教育中家园合作的有效策略探究
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作者 林媛玲 《儿童绘本》 2023年第4期81-83,共3页
幼儿身心健康发展是幼儿园驾驭管理工作开展的首要目标,然而很多幼儿家长更关注幼儿的身体健康,却忽视了幼儿的心理健康。本文从幼儿心理健康教育角度出发,探究家园合作的重要性,指出当前存在的具体问题和有效的解决方法,希望对幼儿心... 幼儿身心健康发展是幼儿园驾驭管理工作开展的首要目标,然而很多幼儿家长更关注幼儿的身体健康,却忽视了幼儿的心理健康。本文从幼儿心理健康教育角度出发,探究家园合作的重要性,指出当前存在的具体问题和有效的解决方法,希望对幼儿心理健康教育水平的提升起到应有的促进作用。 展开更多
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