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激发兴趣 协调情感 提高英语教学质量 被引量:1
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作者 林存玲 《黑河教育》 2005年第1期44-,共1页
关键词 英语教学质量 激发兴趣 学习英语
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英语非谓语动词教学的几点体会
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作者 林存玲 《黑河教育》 1995年第2期21-22,共2页
非谓语动词是现行中学英语课本的重点语法项目,也是学生掌握的难点,因此本人试为引玉之作。 一、启发思考,弄清概念 非谓语动词在句中不能单独作谓语,其形式不受主语人称和数的限制。非谓语动词有以下三种:(1)分词(现在分词和过去分词)... 非谓语动词是现行中学英语课本的重点语法项目,也是学生掌握的难点,因此本人试为引玉之作。 一、启发思考,弄清概念 非谓语动词在句中不能单独作谓语,其形式不受主语人称和数的限制。非谓语动词有以下三种:(1)分词(现在分词和过去分词)(2)不定式(3)动名词。动词在句中除充当谓语之外,还可以起名词、形容词或副词的作用。 展开更多
关键词 英语非谓语动词 中学英语 动名词 过去分词 不定式 现在分词 教学 启发思考 主语 形容词
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营造英语氛围 激发学习兴趣
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作者 梁雪梅 林存玲 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1998年第Z1期86-86,共1页
营造英语氛围激发学习兴趣梁雪梅林存玲现行英语新教材集科学性、趣味性、实践性为一体,图文并茂,内容循序渐进,语境氛围真实。我们在英语教学中结合新教材的特点,发挥其优势,开展了丰富多彩的课堂活动,努力营造一个浓郁的英语教... 营造英语氛围激发学习兴趣梁雪梅林存玲现行英语新教材集科学性、趣味性、实践性为一体,图文并茂,内容循序渐进,语境氛围真实。我们在英语教学中结合新教材的特点,发挥其优势,开展了丰富多彩的课堂活动,努力营造一个浓郁的英语教学氛围,充分调动学生多种感官参与听... 展开更多
关键词 英语氛围 英语教学 激发学习兴趣 课堂教学效率 表达情感 自制教具 直观教具 非语言 课堂气氛 好之者不如乐之者
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