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错误分析与英语教学
被引量:
3
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作者
邵新光
林存相
《山东教育学院学报》
2006年第6期42-44,共3页
错误分析是人们对二语习得开展的最早的研究之一,它提示和描述了二语习得者的语言错误发生的原因,错误的各种类型以及纠错时教师应遵循的原则。错误分析带给我们很多有益的对英语教学的启示。
关键词
错误分析
英语教学
中介语
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职称材料
题名
错误分析与英语教学
被引量:
3
1
作者
邵新光
林存相
机构
济南大学外国语学院
山东大学附属中学
出处
《山东教育学院学报》
2006年第6期42-44,共3页
文摘
错误分析是人们对二语习得开展的最早的研究之一,它提示和描述了二语习得者的语言错误发生的原因,错误的各种类型以及纠错时教师应遵循的原则。错误分析带给我们很多有益的对英语教学的启示。
关键词
错误分析
英语教学
中介语
Keywords
error analysis
English teaching
interlanguage
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
错误分析与英语教学
邵新光
林存相
《山东教育学院学报》
2006
3
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