T6热处理对消失模铸造AZ91D与AZ91D-1.5%Y镁合金组织与性能的影响

以消失模铸造AZ91D和AZ91D-1.5%Y镁合金作为研究对象,利用光学显微镜(OM)、扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射(XRD)、X射线能谱仪(EDS)、及金属拉伸和硬度试验等系统研究了消失模铸造AZ91D和AZ91D-1.5%Y镁合金在T6热处理过程中β-Mg17Al12相的溶解与析出对组织及力学性能的影响。结果表明,T6(420℃固溶20 h,250℃时效)处理工艺中,随时效时间的延长,AZ91D与AZ91D-1.5%Y镁合金的硬度和抗拉强度不断提高,当时效时间为15 h时,硬度和抗拉强度达到最大值,AZ91D-1.5%Y镁合金固溶处理后硬度及抗拉强度均高于AZ91D镁合金。

探究中考英语总复习课堂教学策略

中考是评价学生在初中阶段学业成果的重要一环,为了让学生获得更好的中考成绩,在各学科教学中都包含中考复习课堂教学。系统复习英语知识,形成一个完整的复习体系,有利于提高学生学习效率,进而达到短期内提高学生中考英语成绩的目的。本文就是根据中考英语总复习课堂教学现状,提出更有效率的课堂教学策略,以供参考。

污水处理工程设备安装施工工艺

随着人们工业生产及生活污水数量增加,污水处理工程建设的需求愈来愈大,保障污水处理工程建设质量,就需要在工程设备安装施工方面加强质量控制。本文结合具体的工程案例,对污水处理工程设备安装施工工艺以及质量控制措施详细探究,希望能为施工工艺顺利实施起到积极作用。

如何提高初中毕业班学生的书面表达能力

随着时代的不断进步,英语已经成为世界上使用 范围最广泛的语言,我国教育部门也意识到对各个教学阶段的 学生进行各项英语教学的重要性,越来越多的英语教师将提高 班级学生的英语语言能力和各项基本素质,作为开展各项课堂 教学活动的最终目标。本文围绕着初中英语教学,分析提高毕 业班学生英语书面表达能力的教学策略,并且提出一些具有参 考价值的建议,希望为广大英语教学工作者进行教学时提供参 考依据。

“双减”政策背景下初中英语作业设计优化

英语作业是英语教学实施的重要组成部分,是英语课堂教学重要的补充和延伸,更是实现英语有效教学的一个关键环节。“双减”政策的有效落实,有利于减轻学生的学业负担,还能够帮助学生牢固掌握所学知识。初中英语教师应该正确认识“双减”政策,对英语作业进行科学设计及优化,利用作业激发学生的英语学习热情,还要帮助学生理解、巩固英语知识。这就需要英语教师从“双减”政策出发,结合班级实际学情,设计出符合学生学习需求的英语作业,以减轻其学业负担。