期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
传统中学作文与新课程作文的比较思考
1
作者
林定友
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第4期23-24,共2页
在不同时期、背景下产生形成了传统中学作文与新课程作文,传统中学作文教学的缺陷有目共睹,同时我们清楚看到新课程作文带来一派青春活力,打破传统中学作文"一潭死水"的格局。
关键词
中学作文
新课程作文
比较
下载PDF
职称材料
着眼内在逻辑,构思“双概念型”话题作文——以“坚守与圆融”话题创作为例
2
作者
林定友
《中学语文教学参考》
2024年第35期56-57,共2页
写作“双概念型”话题作文要讲究审题策略和步骤。一要准确理解概念基本内涵,特别是在不同历史时期、不同人物身上所体现的含意;二要准确鉴定两个概念之间的逻辑关系,在理清两个概念逻辑关系的基础上确定立意、谋篇布局。
关键词
作文教学
逻辑
双概念型
话题作文
原文传递
题名
传统中学作文与新课程作文的比较思考
1
作者
林定友
机构
浙江省苍南县龙港四中
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第4期23-24,共2页
文摘
在不同时期、背景下产生形成了传统中学作文与新课程作文,传统中学作文教学的缺陷有目共睹,同时我们清楚看到新课程作文带来一派青春活力,打破传统中学作文"一潭死水"的格局。
关键词
中学作文
新课程作文
比较
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
着眼内在逻辑,构思“双概念型”话题作文——以“坚守与圆融”话题创作为例
2
作者
林定友
机构
龙港市第四中学
出处
《中学语文教学参考》
2024年第35期56-57,共2页
文摘
写作“双概念型”话题作文要讲究审题策略和步骤。一要准确理解概念基本内涵,特别是在不同历史时期、不同人物身上所体现的含意;二要准确鉴定两个概念之间的逻辑关系,在理清两个概念逻辑关系的基础上确定立意、谋篇布局。
关键词
作文教学
逻辑
双概念型
话题作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传统中学作文与新课程作文的比较思考
林定友
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
着眼内在逻辑,构思“双概念型”话题作文——以“坚守与圆融”话题创作为例
林定友
《中学语文教学参考》
2024
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部