高校科技组织创新及其管理

高校即将面对的是一个在社会主义市场经济体制下的知识经济时代，新时代需要新的组织模式，尤其是作为第一生产力的科技组织。高校科技组织及其管理，尽管在改革开放２０年来发生了许多变化，但是还未从组织系统上进行深层次的革新。实践表明，在新的形势下高校传统的科技...

高校创新体系的探讨

在当前高校快速扩大办学规模的形势下,提出了应该更加致力于创新体系的构建,以更大的努力注重于质量与水平的提高。对高校创新体系的内涵、教科组织的创新、创新机制等问题作了探讨,并提出了校企合作组建创新联盟的构思,作为高校创新体系的重要组成部分和高校走向社会大市场的一种战略性选择。

学科建设的变革与教师队伍建设

高校学科建设的核心是教师队伍,而教师队伍建设要以学科建设为载体,并以学科建设的目标为依据。当前,办学经费严重不足是困扰高校的一大难题.然而这个难题的解决有赖于调动广大教师的积极性和高校教育资源的开发。学科建设的优劣强弱不仅是一所高校综合实力的标志,而且越来愈成为改善办学条件和在市场竞争中取胜的力量源泉。因此,在经济体制从汁划经济向市场经济转轨过程中。

产学结合 培养产业界满意的工程技术人才

当前我国高等工程教育的改革,不仅需要拓宽专业面,优化内部的科类结构,而且更加迫切需要提高教育质量,培养产业界满意的工程技术人才。(一) 我们在1989年底对我院毕业生的流向及其使用情况进行了调查。

拓宽高等职业技术教育的投资渠道

我国高等教育在改革过程中,投资来源正在从单一的政府财政拨款渠道逐步向多渠道转变,高等职业技术教育是这一转变中的先行者。开拓教育投资的多种渠道,建立稳定的多渠道投资系统,是当前高等职业技术教育发展中急待解决的问题。

论高校改革的价值取向

高校改革的价值,是指改革对促进高校更好地培养人才和服务于社会的意义。我国高等教育正处在体制转换的历史时期,由于价值观具有明显的主体差异性,各高校领导人对本校改革有不同的价值取向和追求。

高校生产实习问题浅议

近年来,高校学生实习质量严重下降,已经成为影响全面教育质量的一个突出问题,引起了教育界和社会有关方面的关注。 高校生产实习和社会实践是教育与生产劳动相结合、学校教育与社会主义建设实践相结合的重要环节。这一教育与教学环节的有效实施,需要高校与社会的共同努力和合作,也需要得到政府有关部门的支持和协调。

高校科技组织创新及其管理

高校即将面对的是一个在社会主义市场经济体制下的知识经济进代,新时代需要新的组织模式,尤其是作为第一生产力的科技组织。高校科技组织及其管理,尽管在改革开放二十年来发生了许多变化,但是还未从组织系统上进行深层次的革新。实践表明,在新的形势下高校传统的科技组织系统缺乏活力和竞争力。因此,需要探讨什么样的科技组织更具有科技创新能力、市场应变能力、自我生存与发展能力。

校办产业定位问题的探讨

高校校办产业是一类特殊的企业群体。它既具有社会主义市场经济体制下企业的共同属性,按照经济法则运行;又必须从高等学校的现实情况出发,受到高校发展需求和事业体制的制约。因此,如何客观地认识和处置校办产业的定位问题,是当今影响高校校办产业进一步发展的一个重要问题。

大学科技园的基本功能与运行机制

本文对我国大学科技园的基本功能和运行机制问题作了比较系统的探讨。提出了大学科技园应具有企业孵化、育人、创造财富、创新集聚与互动等四个基本功能,并从激励创新与创业等四个方面对运行机制进行剖析,阐述大学科技园自身就应该是一个高科技企业和风险投资管理公司的论点。

校办产业利益机制的探讨

蓬勃发展的校办企业有许多问题要探讨。本文探讨了校办产业的利益机制；利益机制构成；利益分配格局以及激励机制。

我校十年规划的回顾与思考

在本世纪最后十年期间,我校制订并实施了《1991—2000年的发展规划》。时至今日,十年规划所确定的发展目标,基本上已提前实现。在办学规模、教育结构、学科建设、科学研究、教师队伍建设、校办产业、校园文化建设、校内管理体制改革等都取得了令人瞩目的成就,成为我校发展史上光彩夺目的一页。

办好《高教与经济》 促进高教与经济相结合

《高教与经济》作为一本学术性刊物,从其创刊之日起就确定了办刊的重点,在众多的高教研究期刊中独树一帜,逐步形成了自己的特色。在其创刊十周年之际,回顾所走过的足印,展望未来,无疑有益于进一步办好刊物,更好地服务于高教改革与发展的伟业。1 突出高教与经济相结合的重点,加浓刊物的特色《高教与经济》季刊从1987年下半年开始筹备,1988年2月由浙江省新闻出版局批准出版,当时就提出了'坚持社会主义方向,贯彻以深化高教改革,提高教育质量、管理水平和办学效益,主动适应社会主义建设需要为宗旨,突出高等教育与经济发展相结合。

以清晰产权关系为主线 推进校办产业的科学管理

以清晰产权关系为主线推进校办产业的科学管理浙江工业大学林宝琨高校校办产业是在我国经济体制改革的形势下，高校直接参与经济建设的产物，因此，校办产业的发展离不开社会经济体制改革的大环境。当前，中央提出的关于实现经济体制和经济增长方式两个根本性转变，标志着...

校办产业资产保值增值问题的探讨

当前,中央提出的关于实现经济体制和经济增长方式两个根本性转变,表示着我国经济体制改革已进入了加强内在约束为主的阶段。今后的改革主要是以清晰产权关系为主线,同时建立各种必要的规则和秩序,尤其是要强化国有资产管理。在校办产业的改革与发展思路上。

清晰产权关系 推进校办产业科学管理

高校校办产业是在我国经济体制改革的形势下,高校直接参与经济建设的产物。因此,校办产业的发展离不开社会经济体制改革的大环境。当前,中央提出的关于实现经济体制和经济增长方式两个根本性转变,标志我国经济体制改革已进入了加强内在约束为主的阶段。八十年代以来的以放权让利、增加经济活力为主线的改革,到目前为止已基本结束,今后的改革主要是以清晰产权关系为主线,同时建立各种必要的规则和秩序,强化企业的科学管理,有效地增强企业的市场竞争力。我们应该重视和研究这一变革的现实。

论高校改革的价值取向

高校改革的价值,是指改革对促进高校更好地培养人才和服务于社会的意义。我国高等教育正处在体制转换的历史时期,由于价值观具有明显的主体差异性,各校领导人对本校改革有不同的价值取向和追求,从而产生不同的改革实践及其结果。当前,在多元价值并存的社会现实中,高校改革与发展的自我定位尤为重要。高校改革不仅要遵循国家制订的《中国教育改革和发展纲要》所规定的原则和精神,而且要从各校的实际出发,按照各校的历史成因、客观条件和服务面向,把握好改革中具有方向性和关键性的基本价值取向,主要为以下三个方面。

校办产业产权制度改革问题的探讨

校办产业产权制度改革问题的探讨浙江工业大学林宝琨校办产业的发展正在改变着高校传统的办学模式，促进着教学质量和科研水平的提高，对改善办学条件、优化教师队伍、增强学校的综合实力起了很大的作用。然而，校办产业的产权问题及其相应的利益机制，正严重地制约着校办...

市场经济对高校学科建设的影响

我国经济体制由计划经济向市场经济转轨,对高等教育改革产生深刻的影响,并正在推动着高校运行机制的变革。高校传统的学科建设显得很不适应,动力不足,机制不灵,队伍不稳。因此,在高校综合改革中,研究市场经济对学科建设的影响,寻求学校建设的新动力与新途径,是一个十分重要的课题。

高等教育对经济体制改革的不适应性

纵观世界各国高等教育发展的历史,无不随着经济起飞而得到迅速发展。90年代,我国的高等教育不论是“稳定规模”,还是“适度发展”,最根本的还是如何适应正在不断发展着的经济建设的需要。经济体制改革的深化,产业结构的调整、社会对高校毕业生需求的变化和大学生就业观念的变化等等,对高等教育产生深刻的影响。高等教育主动适应经济建设的需要,决不是一句空洞的口号,而具有实实在在的丰富的内涵。因此,很有必要探讨一下高等教育对经济体制改革的适应性问题,以谋求深化高教改革的良策。