新时代城乡社区治理背景下五邑地区特殊儿童康复教育的实践研究

党的二十大报告中指出,要“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育,健全高质量教育体系的重要组成部分,是“精细化社区服务,精准回应群众诉求”,助力城乡社区治理现代化的重要环节,是树立“特殊儿童与普通儿童共同游戏、共同学习,促进特殊儿童潜能激发,为其社会化打下基础”理念的重要途径。文章通过围绕分析五邑地区0—6岁特殊儿童康复教育的实施情况,对比广东其他地区,归纳五邑地区特殊儿童康复教育在城乡社区治理现代化背景下的不足与策略,为进一步完善特殊儿童康复教育的高质量发展提出路径优化建议。

萧氏双C护理模式联合ABC情绪干预应用于复杂胫骨平台骨折手术效果观察

目的 探讨萧氏双C护理模式联合ABC情绪干预应用于复杂胫骨平台骨折手术的效果。方法 回顾性分析郑州市骨科医院运动创伤关节镜科2020-01—2021-05行手术治疗的96例复杂胫骨平台骨折患者的临床资料,依据术后干预方法分为2组,每组48例。对照组行常规干预,观察组在对照组基础上实施萧氏双C护理模式联合ABC情绪干预。比较2组患者的基线资料和遵医行为。干预前、干预3个月时,采用美国特种外科医院膝关节评分(HSS)评估膝关节功能,采用Kolcaba舒适状况量表(GCQ)评价患者的舒适度,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评估患者的心理状态。统计并发症发生率。结果 2组患者的基线资料差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者的遵医行为,干预3个月时的HSS评分、GCQ评分和SDS评分、SAS评分均优于对照组;并发症发生率低于对照组。以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 萧氏双C护理模式联合ABC情绪干预应用于复杂胫骨平台骨折术后的临床护理中,可改善患者的遵医行为,促进膝关节功能恢复和提高舒适度,并有利于缓解患者的负性心理和降低并发症发生风险。

全程护理联合CPM干预对膝关节后交叉韧带胫骨止点撕脱骨折患者康复训练依从性的影响

目的:分析全程护理联合持续被动活动(CPM)干预对膝关节后交叉韧带(PCL)胫骨止点撕脱骨折患者康复训练依从性的影响。方法:选取我院77例膝关节PCL胫骨止点撕脱骨折患者(2019年12月~2021年1月),依照干预方案不同分为两组,对照组(38例)接受常规护理干预,观察组(39例)在常规护理干预基础上接受全程护理联合CPM干预,比较两组干预效果。结果:观察组康复训练依从性较对照组高(P<0.05)。干预后,两组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。干预后,两组膝关节功能均得到改善,且观察组膝关节功能Lysholm评分较对照组高(P<0.05)。结论:全程护理联合CPM干预应用于膝关节PCL胫骨止点撕脱骨折患者,能有效提高康复训练依从性,调节心理状态,改善膝关节功能。

茶色玻璃中铁泡的形态及成因分析

利用拉曼光谱、电子波谱探针、光学显微镜等多种分析方法 ,发现茶色浮法玻璃板面内气泡壁上有铁元素 ,泡内有棕红色液体硒 ,成功地找出了这类气泡的成因。指出该类泡与 1 2 0 0℃左右时混入玻璃的铁质有关 ,泡中的单质硒属铁还原造成。

ERAS理念下的阶梯式康复护理在膝关节前交叉韧带损伤术后患者中的应用

目的:分析加速康复外科(Enhanced recovery after surgery,ERAS)理念下的阶梯式康复护理在膝关节前交叉韧带(Anterior cruciate ligament,ACL)损伤患者术后的应用效果。方法:选取我院89例膝关节ACL损伤患者(2019年11月至2021年6月),依照护理干预方案不同分为两组,观察组(45例)接受术后ERAS理念下的阶梯式康复护理干预,对照组(44例)接受术后常规护理干预,比较两组干预效果。结果:术后6 h、12 h、1 d、2 d观察组的视觉模拟量表(Visual Analogue Scale,VAS)评分均低于对照组(P<0.05);观察组膝关节活动恢复至30°、60°、90°、120°所用时间均较对照组短(P<0.05)。与对照组相比,观察组住院时间较短,住院费用较少(P<0.05);此外,观察组并发症发生率较对照组低(P<0.05)。结论:ERAS理念下的阶梯式康复护理应用于膝关节ACL损伤患者,能缓解患者疼痛程度,缩短膝关节功能恢复时间,促进康复,减少经济负担。