浅谈信息技术学科核心素养“信息意识”及其培养

核心素养是新一轮基础教育课程改革的热词,信息意识是高中信息技术学科核心素养的四大要素之一,文中,作者根据多年教学经验,结合近期关于核心素养理论的学习,对即将到来的基于新课程标准的教学进行思考、探索,并就高中信息技术课堂教学中培养"信息意识"提出一些建议和粗浅看法。

改进导入方式,提高图论教学效果

图论是信息学奥赛的必修课程,相关的考题通常都是竞赛中的压轴题,所以图论课程的教学显得非常重要。但是图论课程具有"丰富的内容、复杂的体系、灵活的应用"诸多特点,这又使得图论的教学充满挑战,必须积极探索教学方式的改革,努力提高教学效果。本文针对新课导入这一环节,结合教学实际,谈谈图论课程的教学尝试与体会。