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IRS-NOMA辅助多用户协作中继系统性能分析
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作者 林少娥 郑逸帆 +1 位作者 温淼文 郑倍雄 《信号处理》 CSCD 北大核心 2024年第8期1489-1496,共8页
随着第五代(The Fifth Generation,5G)通信技术的大规模应用,在网设备的数量迅速增长,带来了巨大的数据流量和连接需求。尽管5G通信技术已经显著提高了传输速率和网络容量,但随着物联网(Internet of Things,IoT)设备的普及和高速数据业... 随着第五代(The Fifth Generation,5G)通信技术的大规模应用,在网设备的数量迅速增长,带来了巨大的数据流量和连接需求。尽管5G通信技术已经显著提高了传输速率和网络容量,但随着物联网(Internet of Things,IoT)设备的普及和高速数据业务的增加,现有的频段资源已经难以满足未来的需求。预测显示,第六代(The Sixth Generation,6G)通信技术的峰值传输速率将提升到1太比特每秒,约为5G的100倍。这种大幅度的速率提升将进一步加剧对带宽的需求,使得现有频段无法满足新型高速业务及大规模物联网终端的需求。因此,未来通信技术向更高频段拓展成为必然。在这种背景下,本文提出了一种将智能反射面(Intelligent Reflecting Surface,IRS)技术引入到非正交多址接入(Non-Orthogonal Multiple Access,NOMA)中继网络的新型多用户中继系统的方案,将IRS控制器与中继器整合,构建一个新的中继节点,实现对信号的中继转发,并发挥IRS的辅助通信作用,重构中继节点,使其不仅能够进行信号放大和转发,还可以通过IRS对信号质量和系统容量进一步提升。本文对下行侧的理论分析和仿真结果表明,加入IRS后系统性能平均提升了30%。这一显著的性能提升证明了IRS技术在NOMA中继网络中的应用潜力,为未来智能反射面的推广应用提供了新的思路和方法。随着6G时代的到来,智能反射面技术有望在更高频段的通信系统中发挥更大的作用,进一步推动无线通信技术的发展与进步。 展开更多
关键词 非正交多址接入 无线解码中继 智能反射面 下一代通信系统
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海南红树林内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C的含氮类次级代谢产物 被引量:4
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作者 肖泽恩 林少娥 +3 位作者 佘志刚 陆勇军 谭振 刘永宏 《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期65-69,共5页
采用大米培养基对红树内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C进行规模发酵,利用层析技术对发酵产物进行分离纯化,获得6个含氮类化合物。经波谱技术鉴定结构,并通过与文献对比鉴定化合物为brevianamide K(1)、brevianamide V(2)、(R)-breviana... 采用大米培养基对红树内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C进行规模发酵,利用层析技术对发酵产物进行分离纯化,获得6个含氮类化合物。经波谱技术鉴定结构,并通过与文献对比鉴定化合物为brevianamide K(1)、brevianamide V(2)、(R)-brevianamide Q(3)、(R)-brevianamide R(4)、(±)-asperginulin A(5)和brevianamide M(6)。对化合物1~6首次进行抗结核活性测试,结果显示化合物1对结核杆菌的酪氨酸磷酸酶B(MptpB酶)显示有较强的抑制活性,IC_(50)为(7.07±2.76)μmol/L。 展开更多
关键词 红树内生真菌 次级代谢产物 含氮类化合物 MptpB酶
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让数学课堂教学回归真实 被引量:1
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作者 林少娥 《教育艺术》 2009年第8期57-58,共2页
新课程改革犹如清新的春风,给数学教学带来勃勃生机,使数学课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。然而,当我们从兴奋、盲从中渐渐冷静下来,却发现我们的课堂,有违背课改的初衷,或多或少地存在着“浮躁”与“虚假”,和数学教学... 新课程改革犹如清新的春风,给数学教学带来勃勃生机,使数学课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。然而,当我们从兴奋、盲从中渐渐冷静下来,却发现我们的课堂,有违背课改的初衷,或多或少地存在着“浮躁”与“虚假”,和数学教学倡导的真实、扎实相去甚远。一、热闹≠民主新课程倡导以人为本的新理念,凸显学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,强调构建“民主、和谐”的师生关系。师生关系的转变、新型学习方式的构建、 展开更多
关键词 数学课堂教学 新课程改革 学生学习 回归 数学教学 师生关系 个性张扬 以人为本
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