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IRS-NOMA辅助多用户协作中继系统性能分析
1
作者
林少娥
郑逸帆
+1 位作者
温淼文
郑倍雄
《信号处理》
CSCD
北大核心
2024年第8期1489-1496,共8页
随着第五代(The Fifth Generation,5G)通信技术的大规模应用,在网设备的数量迅速增长,带来了巨大的数据流量和连接需求。尽管5G通信技术已经显著提高了传输速率和网络容量,但随着物联网(Internet of Things,IoT)设备的普及和高速数据业...
随着第五代(The Fifth Generation,5G)通信技术的大规模应用,在网设备的数量迅速增长,带来了巨大的数据流量和连接需求。尽管5G通信技术已经显著提高了传输速率和网络容量,但随着物联网(Internet of Things,IoT)设备的普及和高速数据业务的增加,现有的频段资源已经难以满足未来的需求。预测显示,第六代(The Sixth Generation,6G)通信技术的峰值传输速率将提升到1太比特每秒,约为5G的100倍。这种大幅度的速率提升将进一步加剧对带宽的需求,使得现有频段无法满足新型高速业务及大规模物联网终端的需求。因此,未来通信技术向更高频段拓展成为必然。在这种背景下,本文提出了一种将智能反射面(Intelligent Reflecting Surface,IRS)技术引入到非正交多址接入(Non-Orthogonal Multiple Access,NOMA)中继网络的新型多用户中继系统的方案,将IRS控制器与中继器整合,构建一个新的中继节点,实现对信号的中继转发,并发挥IRS的辅助通信作用,重构中继节点,使其不仅能够进行信号放大和转发,还可以通过IRS对信号质量和系统容量进一步提升。本文对下行侧的理论分析和仿真结果表明,加入IRS后系统性能平均提升了30%。这一显著的性能提升证明了IRS技术在NOMA中继网络中的应用潜力,为未来智能反射面的推广应用提供了新的思路和方法。随着6G时代的到来,智能反射面技术有望在更高频段的通信系统中发挥更大的作用,进一步推动无线通信技术的发展与进步。
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关键词
非正交多址接入
无线解码中继
智能反射面
下一代通信系统
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职称材料
海南红树林内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C的含氮类次级代谢产物
被引量:
4
2
作者
肖泽恩
林少娥
+3 位作者
佘志刚
陆勇军
谭振
刘永宏
《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第4期65-69,共5页
采用大米培养基对红树内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C进行规模发酵,利用层析技术对发酵产物进行分离纯化,获得6个含氮类化合物。经波谱技术鉴定结构,并通过与文献对比鉴定化合物为brevianamide K(1)、brevianamide V(2)、(R)-breviana...
采用大米培养基对红树内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C进行规模发酵,利用层析技术对发酵产物进行分离纯化,获得6个含氮类化合物。经波谱技术鉴定结构,并通过与文献对比鉴定化合物为brevianamide K(1)、brevianamide V(2)、(R)-brevianamide Q(3)、(R)-brevianamide R(4)、(±)-asperginulin A(5)和brevianamide M(6)。对化合物1~6首次进行抗结核活性测试,结果显示化合物1对结核杆菌的酪氨酸磷酸酶B(MptpB酶)显示有较强的抑制活性,IC_(50)为(7.07±2.76)μmol/L。
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关键词
红树内生真菌
次级代谢产物
含氮类化合物
MptpB酶
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职称材料
让数学课堂教学回归真实
被引量:
1
3
作者
林少娥
《教育艺术》
2009年第8期57-58,共2页
新课程改革犹如清新的春风,给数学教学带来勃勃生机,使数学课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。然而,当我们从兴奋、盲从中渐渐冷静下来,却发现我们的课堂,有违背课改的初衷,或多或少地存在着“浮躁”与“虚假”,和数学教学...
新课程改革犹如清新的春风,给数学教学带来勃勃生机,使数学课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。然而,当我们从兴奋、盲从中渐渐冷静下来,却发现我们的课堂,有违背课改的初衷,或多或少地存在着“浮躁”与“虚假”,和数学教学倡导的真实、扎实相去甚远。一、热闹≠民主新课程倡导以人为本的新理念,凸显学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,强调构建“民主、和谐”的师生关系。师生关系的转变、新型学习方式的构建、
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关键词
数学课堂教学
新课程改革
学生学习
回归
数学教学
师生关系
个性张扬
以人为本
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职称材料
题名
IRS-NOMA辅助多用户协作中继系统性能分析
1
作者
林少娥
郑逸帆
温淼文
郑倍雄
机构
广东外语外贸大学信息科学与技术学院
华南理工大学微电子学院
华南理工大学电子与信息学院
出处
《信号处理》
CSCD
北大核心
2024年第8期1489-1496,共8页
基金
国家自然科学基金(62201214,62301171)
广东省基础与应用基础研究基金(2022A1515110484,2023A1515011753,2024A1515010013)
+1 种基金
广州市科学技术局项目(SL2023A04J00790,2024A04J4221)
中央高校优秀青年团队项目(2023ZYGXZR106)。
文摘
随着第五代(The Fifth Generation,5G)通信技术的大规模应用,在网设备的数量迅速增长,带来了巨大的数据流量和连接需求。尽管5G通信技术已经显著提高了传输速率和网络容量,但随着物联网(Internet of Things,IoT)设备的普及和高速数据业务的增加,现有的频段资源已经难以满足未来的需求。预测显示,第六代(The Sixth Generation,6G)通信技术的峰值传输速率将提升到1太比特每秒,约为5G的100倍。这种大幅度的速率提升将进一步加剧对带宽的需求,使得现有频段无法满足新型高速业务及大规模物联网终端的需求。因此,未来通信技术向更高频段拓展成为必然。在这种背景下,本文提出了一种将智能反射面(Intelligent Reflecting Surface,IRS)技术引入到非正交多址接入(Non-Orthogonal Multiple Access,NOMA)中继网络的新型多用户中继系统的方案,将IRS控制器与中继器整合,构建一个新的中继节点,实现对信号的中继转发,并发挥IRS的辅助通信作用,重构中继节点,使其不仅能够进行信号放大和转发,还可以通过IRS对信号质量和系统容量进一步提升。本文对下行侧的理论分析和仿真结果表明,加入IRS后系统性能平均提升了30%。这一显著的性能提升证明了IRS技术在NOMA中继网络中的应用潜力,为未来智能反射面的推广应用提供了新的思路和方法。随着6G时代的到来,智能反射面技术有望在更高频段的通信系统中发挥更大的作用,进一步推动无线通信技术的发展与进步。
关键词
非正交多址接入
无线解码中继
智能反射面
下一代通信系统
Keywords
non-orthogonal multiple access(NOMA)
decode and forward relay
intelligent reflecting surface(IRS)
next-generation communication system
分类号
TN925.3 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
海南红树林内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C的含氮类次级代谢产物
被引量:
4
2
作者
肖泽恩
林少娥
佘志刚
陆勇军
谭振
刘永宏
机构
广西中医药大学海洋药物研究院/药学院
广西壮瑶药工程技术研究中心
中山大学化学学院
中山大学生命科学学院
出处
《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第4期65-69,共5页
基金
广西科技基地和人才专项(桂科AD19245123)
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY0295)
+1 种基金
广西中医药大学博士启动基金(2018BS030)
大学生创新创业训练计划项目(S202110600111)。
文摘
采用大米培养基对红树内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C进行规模发酵,利用层析技术对发酵产物进行分离纯化,获得6个含氮类化合物。经波谱技术鉴定结构,并通过与文献对比鉴定化合物为brevianamide K(1)、brevianamide V(2)、(R)-brevianamide Q(3)、(R)-brevianamide R(4)、(±)-asperginulin A(5)和brevianamide M(6)。对化合物1~6首次进行抗结核活性测试,结果显示化合物1对结核杆菌的酪氨酸磷酸酶B(MptpB酶)显示有较强的抑制活性,IC_(50)为(7.07±2.76)μmol/L。
关键词
红树内生真菌
次级代谢产物
含氮类化合物
MptpB酶
Keywords
mangrove endophytic fungus
secondary metabolites
nitrogen-contained compounds
MptpB
分类号
O629.9 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
让数学课堂教学回归真实
被引量:
1
3
作者
林少娥
机构
福建仙游县城东中心小学
出处
《教育艺术》
2009年第8期57-58,共2页
文摘
新课程改革犹如清新的春风,给数学教学带来勃勃生机,使数学课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。然而,当我们从兴奋、盲从中渐渐冷静下来,却发现我们的课堂,有违背课改的初衷,或多或少地存在着“浮躁”与“虚假”,和数学教学倡导的真实、扎实相去甚远。一、热闹≠民主新课程倡导以人为本的新理念,凸显学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,强调构建“民主、和谐”的师生关系。师生关系的转变、新型学习方式的构建、
关键词
数学课堂教学
新课程改革
学生学习
回归
数学教学
师生关系
个性张扬
以人为本
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
IRS-NOMA辅助多用户协作中继系统性能分析
林少娥
郑逸帆
温淼文
郑倍雄
《信号处理》
CSCD
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
海南红树林内生真菌Aspergillus sp.HNY16-5C的含氮类次级代谢产物
肖泽恩
林少娥
佘志刚
陆勇军
谭振
刘永宏
《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》
CAS
CSCD
北大核心
2022
4
下载PDF
职称材料
3
让数学课堂教学回归真实
林少娥
《教育艺术》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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