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题名数字信
被引量:1
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作者
林尚碧
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第1期20-20,共1页
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关键词
语文学习
数字信
创造发明
阿拉伯数字
谐音表达方法
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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题名应用文常见易混词析异
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作者
林尚碧
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机构
四川绵阳育红中学
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出处
《语文知识》
1997年第10期29-31,共3页
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文摘
应用文的语言为特定需要服务,受读者对象、使用场合和文体格式的制约,因此,在阅读和写作中对某些形近、音近、义近的相似词的用法细加区别,掌握它们的微殊,对我们的学习很有益。下面就是根据用途区别而整理出来的部分词语。
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关键词
应用文
使用场合
文体格式
相似词
读者对象
语言
易混词
写作
区别
阅读
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名以害示人 谏义自明
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作者
林尚碧
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机构
四川绵阳育红中学
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出处
《语文知识》
1995年第11期4-5,共2页
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文摘
劝化的文字,要讲效果。怎样才能立竿有影,前人自有心得。通过展示某种行为的巨大危害,让观者对照自醒,比起和风细雨的苦口婆心,容易奏效。国中历代有兴赌之风,富也赌,贫也博,弄得两千年间,勾心斗角、
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关键词
劝化
危害
文字
行为
心得
国中
展示
对照
示人
自明
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名讽刺错别字的打油诗
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作者
林尚碧
计莉林
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机构
四川绵阳
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出处
《语文知识》
2003年第10期10-10,共1页
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文摘
北宋时,有两个自以为是的秀才在一庙门下避雨,见庙门上有“文庙”二字,一个吟成“文朝”,一个念为“丈庙”,两人争论不休。这时路过一僧人,一个秀才说:“我们别争了,让化齐的和尚来评是非。”另一个说:“和尚哪能分对错,还是把字描下来,去请教大学士苏东皮吧!”和尚闻言,不禁失笑,遂口占一绝:
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关键词
讽刺
错别字
打油诗
中学
语文
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名少一“勿”字甘赔两千
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作者
林尚碧
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2000年第6期9-9,共1页
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关键词
“二锅头”
北方人
语言学
语意学
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分类号
H14
[语言文字—汉语]
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题名美国中小学校园枪击案管窥
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作者
黄永进
林尚碧
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机构
绵阳市公安干部学校
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出处
《四川警官高等专科学校学报》
2002年第2期86-88,F003,共4页
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文摘
本文例举了美国中小学近年来发生的枪击案,分析其特点、背景,指出其危害,引发对我国中小学教育的思考。
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关键词
美国
中小学校园
枪击案
治安问题
枪支管理
青少年犯罪
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Keywords
Middle School and Elementary School of U.S.A
Order Problem
the Case of GunKilling
Consideration
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分类号
D771.285
[政治法律—中外政治制度]
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题名闾人罗老乡巧对记
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作者
林尚碧
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出处
《龙门阵》
2004年第12期103-103,共1页
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文摘
20世纪70年代初,泸州城下玄滩场有个粗通文墨的中年人,真名从没听人叫过,大家都喊他罗老乡。罗老乡常和人对对子,给人留下很深的印象。一次,有个姓朱的江湖医生,骑了匹骡子过街,在场口上碰到罗老乡挑潲水喂猪,就邀罗老乡作对子。罗说没得空,朱医生挖苦他不得行。一激将就让耿直火暴的罗老乡毛了:"我不得行?你试一下看!火车不是推的,牛皮不是吹的。你出得起上句,我罗老乡就对得出下句。" "当真?" "当真!"
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关键词
中年人
江湖医生
喂猪
下句
真名
骡子
火暴
牛皮
印象
火车
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分类号
I277.3
[文学—中国文学]
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