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新世纪的中国教师不能再当“糊涂先生”——兼谈“差生”中也有创新人才的苗子
1
作者
林崇益
《福建陶研》
2000年第4期34-37,共4页
中国是一个文明的古国,在五千年的历史中有过辉煌的时代。正如英国科技史专家李约瑟博士所说:“吕国古代的发明和发现往往是超过同时代的欧洲”,“在3—13世纪,中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”①中国的造纸、印刷...
中国是一个文明的古国,在五千年的历史中有过辉煌的时代。正如英国科技史专家李约瑟博士所说:“吕国古代的发明和发现往往是超过同时代的欧洲”,“在3—13世纪,中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”①中国的造纸、印刷、火药和指南针等四大发明,传至日本、东南亚、欧洲,对世界的科技发展和社会进步,作出了巨大的贡献。
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关键词
中国
创新人才
差生
教师
四大发明
知识水平
社会进步
科技发展
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职称材料
“枪打出头鸟”与“出头处要自由”
2
作者
林崇益
《福建陶研》
2004年第F10期71-75,共5页
中国有句老话:“枪打出头鸟”;现在有了新语:“出头处要自由”。 老话最初出自谁之口,尚无从考究。新语来自谁之文,笔者已经查明,他就是伟大的人民教育家——陶行知先生。
关键词
自由
鸟
陶行知
教育家
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职称材料
“枪打出头鸟”与“出头处要自由”
3
作者
林崇益
《福建陶研》
2002年第3期8-11,共4页
中国有句老话:“枪打出头鸟”;现在有了新语:“出头处要自由”。 老话最初出自谁之口,尚无从考究。新语来自谁之文,笔者已经查明,他就是伟大的人民教育家——陶行知先生。
关键词
自由
鸟
陶行知
教育家
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职称材料
借鉴陶行知思想 建设创新型国家
4
作者
林崇益
《福建陶研》
2006年第3期39-42,共4页
60多年前,陶行知提出要“创造科学的新中国”,认为科学要从小孩学起,科学教育要普及;对有特殊才能的孩子,要给予特殊教育;家长、教师、领导,要有识拔宽容之心;立足点要平等,出头处要自由;只有民主,才能解放创造力;鼓励创造...
60多年前,陶行知提出要“创造科学的新中国”,认为科学要从小孩学起,科学教育要普及;对有特殊才能的孩子,要给予特殊教育;家长、教师、领导,要有识拔宽容之心;立足点要平等,出头处要自由;只有民主,才能解放创造力;鼓励创造生活,特设创造奖金;设立“妨碍进步罪”,扫除进步障碍;人人是创造之人,形成创造社会氛围。陶行知的这些思想观点,对于当今中国建设创新型国家,具有重要的学习借鉴意义!
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关键词
借鉴
陶行知
创新型国家
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职称材料
心中玉一块——探陶行知心中之宝有感
5
作者
林崇益
《武夷学院学报》
1998年第1期16-19,74,共5页
陶行知先生是伟大的人民教育家。普及教育,使没有机会受教育的人获得教育,这是他终生一个伟大而又美好的理想。为此,他克服了种种困难,排除了层层阻力,作出了艰辛努力,为探索中国教育的新路,贡献了毕生的力量。
关键词
陶行知
心中玉一块
普及教育
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题名
新世纪的中国教师不能再当“糊涂先生”——兼谈“差生”中也有创新人才的苗子
1
作者
林崇益
机构
松溪县教师进修学校
出处
《福建陶研》
2000年第4期34-37,共4页
文摘
中国是一个文明的古国,在五千年的历史中有过辉煌的时代。正如英国科技史专家李约瑟博士所说:“吕国古代的发明和发现往往是超过同时代的欧洲”,“在3—13世纪,中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”①中国的造纸、印刷、火药和指南针等四大发明,传至日本、东南亚、欧洲,对世界的科技发展和社会进步,作出了巨大的贡献。
关键词
中国
创新人才
差生
教师
四大发明
知识水平
社会进步
科技发展
分类号
N092 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
“枪打出头鸟”与“出头处要自由”
2
作者
林崇益
机构
松溪县教师进修学校
出处
《福建陶研》
2004年第F10期71-75,共5页
文摘
中国有句老话:“枪打出头鸟”;现在有了新语:“出头处要自由”。 老话最初出自谁之口,尚无从考究。新语来自谁之文,笔者已经查明,他就是伟大的人民教育家——陶行知先生。
关键词
自由
鸟
陶行知
教育家
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
“枪打出头鸟”与“出头处要自由”
3
作者
林崇益
机构
松溪县教师进修学校
出处
《福建陶研》
2002年第3期8-11,共4页
文摘
中国有句老话:“枪打出头鸟”;现在有了新语:“出头处要自由”。 老话最初出自谁之口,尚无从考究。新语来自谁之文,笔者已经查明,他就是伟大的人民教育家——陶行知先生。
关键词
自由
鸟
陶行知
教育家
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
借鉴陶行知思想 建设创新型国家
4
作者
林崇益
机构
南平市松溪县普教室
出处
《福建陶研》
2006年第3期39-42,共4页
文摘
60多年前,陶行知提出要“创造科学的新中国”,认为科学要从小孩学起,科学教育要普及;对有特殊才能的孩子,要给予特殊教育;家长、教师、领导,要有识拔宽容之心;立足点要平等,出头处要自由;只有民主,才能解放创造力;鼓励创造生活,特设创造奖金;设立“妨碍进步罪”,扫除进步障碍;人人是创造之人,形成创造社会氛围。陶行知的这些思想观点,对于当今中国建设创新型国家,具有重要的学习借鉴意义!
关键词
借鉴
陶行知
创新型国家
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
心中玉一块——探陶行知心中之宝有感
5
作者
林崇益
出处
《武夷学院学报》
1998年第1期16-19,74,共5页
文摘
陶行知先生是伟大的人民教育家。普及教育,使没有机会受教育的人获得教育,这是他终生一个伟大而又美好的理想。为此,他克服了种种困难,排除了层层阻力,作出了艰辛努力,为探索中国教育的新路,贡献了毕生的力量。
关键词
陶行知
心中玉一块
普及教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新世纪的中国教师不能再当“糊涂先生”——兼谈“差生”中也有创新人才的苗子
林崇益
《福建陶研》
2000
0
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职称材料
2
“枪打出头鸟”与“出头处要自由”
林崇益
《福建陶研》
2004
0
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职称材料
3
“枪打出头鸟”与“出头处要自由”
林崇益
《福建陶研》
2002
0
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职称材料
4
借鉴陶行知思想 建设创新型国家
林崇益
《福建陶研》
2006
0
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职称材料
5
心中玉一块——探陶行知心中之宝有感
林崇益
《武夷学院学报》
1998
0
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