从学生视角调查社会工作专业并行的实习——以中国劳动关系学院为例

社会工作专业作为实践性很强的应用性学科,每一个社会工作专业的学生都必须经历专业实习,而并行实习作为部分学校特有的社会工作实习方式,其中在校学习与机构实习的并行特殊过程对学生的锻炼也与全面投入到机构中实习不同。因此,本文围绕中国劳动关系学院大三正在进行并行实习的学生展开,通过问卷调查和个案访谈的方法,了解学生在并行实习过程中的基本情况,针对并行实习中遇到的问题进行探讨。