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题名远程学习中研究型学习方法的探索
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作者
林幼妹
陈怡
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机构
福建师范大学经济法律学院
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出处
《社科与经济信息》
2002年第3期176-177,共2页
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文摘
进入21世纪,网络教育的发展成为适应新的经济形势和社会发展要求的必然趋势.远程开放教育作为网络教育的主要组成部分,无论在深度还是广度方面,都对社会产生了空前的影响.因此,对远程学习中学习方法的探讨则具有特殊的意义.
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关键词
远程学习
研究型学习
传统教育
适应性学习
传统学习方式
教学手段
多媒体交互
电子媒体
选择能力
素质教育要求
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
D6
[政治法律—中外政治制度]
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题名高中政治课堂案例教学法初探
被引量:3
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作者
林幼妹
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机构
泉州七中
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出处
《科教文汇》
2009年第28期169-170,共2页
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文摘
新课程标准指出:人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的,中学生逐步扩展的生活是课程标准建构的基础。我们教学的对象是年轻的一代人,他们好奇心强,认识事物比较感性。我们只有将抽象的理论化为朴素的生活常识,才能为他们喜闻乐见。作为政治教师,必须打破传统观念,大胆创新,以新课标为指导,回归生活,用真实生活来补充、完善和发展我们的课程,教给学生社会生活的真知灼见,这样既吸引学生,又达到了预期的教学效果。而“案例教学法”正是体现了上述要求,以下是我的看法。
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关键词
案例教学法
政治
新课程标准
生活常识
课堂
高中
中学生
思想品德
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分类号
TS976
[轻工技术与工程]
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名基于学科核心素养的高中政治议题式教学探讨
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作者
林幼妹
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机构
泉州市第七中学
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出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第1期124-125,共2页
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文摘
在最新的教育改革中,立德树人被作为教育教学的目标与核心,并以此为依据,结合学科特征划定了具体的核心素养内容,使得课程标准得以完善。由此可见,在当前的教育教学中,核心素养的培养与发展俨然已经成为主要的改革方向。高中政治学科核心素养的具体化也让立德树人这一教育目标的实现、全面发展人才的培养、社会主义建设者和接班人的培育更加有保障。因此,在高中政治教学中,教师应围绕政治认同、科学精神、法治意识、共同参与等四点开展教学活动,联合议题式教学的优势,按照议题选择、目标设置、情境创设等步骤一步步完善高中政治教学,推动高中政治教学的新形势。
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关键词
高中政治
核心素养
议题式教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中思想政治课培养学生法治意识的实践探索
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作者
林幼妹
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机构
福建省泉州市第七中学
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出处
《高考》
2024年第9期159-161,共3页
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文摘
高中思想政治课培养学生法治意识,是新时代新征程发展的必然要求,是落实课标培养学科素养的必然需要,也是提升学生社会适应力促进全面自由发展的内在要求。本文在核心素养视域下进行高中思政课法治教育实践探索,探寻面向核心素养的教学目标设计的转变,运用法律案例教学,加强课程资源的开发与利用,优化教学方法,创新课堂形式,丰富教学实践活动,在教育实践中不断增强学生的法治意识。
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关键词
思想政治
法治意识
实践
核心素养
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名千年孟子--浅读《孟子》所获
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作者
林幼妹
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机构
不详
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出处
《党的生活(河南)》
2020年第4期51-53,共3页
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文摘
今天,当我们提起孟子,总有一种无关情绪的尴尬与停顿。在这片孟子生死的土地上,现代文明的滚滚列车,碾压过古老的脉搏,地里埋藏的竹简啊青铜啊,是否也有未眠的疼痛啊。呼啸之声不绝于耳,眶魅魁題在远远的烟囱里听了这应景的鼓声。标签,一种社会认同工具开始给寡淡的孟子上色,儒家--封建,忠君--愚昧,君子——虚伪,仁礼——卫道士,矛盾的标签堆积起来,孟子的形象被画出来了,那么轻那么淡,仿佛每个人都曾看过春秋穿越而来的一幕幕屏风上的孟珂传,如同你我所知的爱情绝唱,当时深重不胜,当时粉泪满襟,几世几年,拈酸的市井小才写成薄薄的诗文唱本,随意地搬上戏台,谁都可以谈起谁都可以揣度,座下高朋满座推杯换盏,台上名伶咿呀,水袖翻影,谁都不知道戏里流的是什么泪,江州司马早已在一个没有琵琶的月夜贱卖了春衫隐秘了萍踪。
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关键词
江州司马
推杯换盏
现代文明
《孟子》
唱本
社会认同
孟子
卫道士
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分类号
I20
[文学—中国文学]
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