挖掘地方资源,开展创造性游戏,促进幼儿良好社会性品质发展

良好的社会性品质发展对幼儿身心、健康和其他各方面发展都具有重要的影响。促进幼儿良好社会性品质发展,可以为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的素质基础。游戏是幼儿园的基本活动,在游戏活动中,幼儿自发地扮演一定的社会角色,实践一定的社会行为,体验一定的社会情感,教师利用游戏对幼儿进行社会性教育,很容易被幼儿接受,对促进幼儿良好社会性品质的发展具有其他任何形式难以替代的效果。

浅谈在《指南》背景下幼儿数学学习兴趣的培养

对幼儿数学活动"重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望"。但由于各方面的原因,幼儿数学学习的兴趣培养不尽人意,笔者就对如何培养幼儿数学学习兴趣进行了探讨,重点探讨数学活动与其他活动的有机整合中,培养幼儿的数学兴趣。

浅谈幼儿早期阅读活动的指导

提高幼儿早期阅读的有效性,要从听、说、看、演、做等多维的活动入手,积极充分地调动幼儿的各个感官,综合运用多种教育教学方法,多管齐下,齐头并进,秩序渐进地培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力,为幼儿进入小学顺利的学习发展打下坚实的基础。