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浅谈校长的管理意识
1
作者
林应钊
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期181-182,共2页
校长的管理意识,是校长对学校管理活动自觉能动反映所形成的逐步稳定化了的思维方式和意志品质的总和。校长的一切管理行为都受管理意识的支配。许多校长的实践证明,正确而稳定的管理意识,是促成校长正确决策、规范校长管理行为、优...
校长的管理意识,是校长对学校管理活动自觉能动反映所形成的逐步稳定化了的思维方式和意志品质的总和。校长的一切管理行为都受管理意识的支配。许多校长的实践证明,正确而稳定的管理意识,是促成校长正确决策、规范校长管理行为、优化学校管理过程、提高学校管理效率的重要保证。
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关键词
管理意识
校长
管理行为
意志品质
思维方式
能动反映
管理活动
管理过程
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职称材料
抓好学校德育工作之我见
2
作者
林应钊
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第6期62-62,共1页
教育是社会主义现代化建设的基础,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才,在很大程度上取决于学校德育的管理水平。为了提高德育效果,充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能,就必须加强对学校德育的研究。
关键词
学校德育工作
社会主义现代化建设
学校教育
德育效果
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职称材料
题名
浅谈校长的管理意识
1
作者
林应钊
机构
浙江省乐清市淡溪镇中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期181-182,共2页
文摘
校长的管理意识,是校长对学校管理活动自觉能动反映所形成的逐步稳定化了的思维方式和意志品质的总和。校长的一切管理行为都受管理意识的支配。许多校长的实践证明,正确而稳定的管理意识,是促成校长正确决策、规范校长管理行为、优化学校管理过程、提高学校管理效率的重要保证。
关键词
管理意识
校长
管理行为
意志品质
思维方式
能动反映
管理活动
管理过程
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
抓好学校德育工作之我见
2
作者
林应钊
机构
浙江省乐清市淡溪镇中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第6期62-62,共1页
文摘
教育是社会主义现代化建设的基础,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才,在很大程度上取决于学校德育的管理水平。为了提高德育效果,充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能,就必须加强对学校德育的研究。
关键词
学校德育工作
社会主义现代化建设
学校教育
德育效果
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
D616 [政治法律—中外政治制度]
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1
浅谈校长的管理意识
林应钊
《新校园(上旬刊)》
2009
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职称材料
2
抓好学校德育工作之我见
林应钊
《试题与研究(教学论坛)》
2009
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