生活素材在高中生物学情境教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,人们越来越重视生 活素材在教学中的引进,与此同时,人们更加注重生活化的学 科教学特点,高中生物学教学也是如此。因此,教师应着手于 生活实际,结合学生的已有经验和认知,整合生活的教学要素,关注生活中的热点话题,树立社会责任感,发展学生的生物核心素养。