论初中生物教学中渗透环保教育的新途径

环境保护,教育为本。但现行环保教育受应试教育影响,在初中阶段没有引起足够的重视,教师没有遵循教育规律,仅依据教材中很少的环境保护内容进行教学,想短期内达到理想的教育效果。为了让环保意识真正的走进学生的内心,达到应有的教育效果,本文从四个方面来论述在初中生物教学中渗透环保教育的几个新途径和想法,最后提出环保教育中必须注意的两个问题。

动画片与小学语文教学整合的策略研究

对儿童而言,动画片具有强大的吸引力,儿童喜欢看动画片,在动画片观看过程中能学习一定的知识,开拓视野.因而,将动画片融入到语文教学之中,能够在较大程度上激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,并发挥动画片的优势,保证教学工作的有效开展,构建高效课堂,为学生创造有利的学习氛围以及良好的学习环境,为学生今后的学习奠定基础.基于此,将动画片与小学语文教学相融合,发挥动画片的优势,提高小学语文教学质量势在必行,是调动学生学习积极性,达到理想教学效果的关键.