基于立德树人的初中英语词汇教学探究

词汇教学是初中英语教学中的重要组成部分,同时也是学习英语的重要基础内容。只有熟悉的掌握词汇知识才能充分运用到阅读以及写作当中,并且随着年级的升高,需要学生掌握的词汇量也逐渐增多,所以教师要不断的改变教学方式增加学生的英语词汇储备,让学生充分的掌握词汇背诵的技巧。随着新课改的不断提出与发展,对于初中英语的词汇教学提出了更高的要求,不仅要让学生对词汇进行记忆和背诵,更要在进行词汇教学中提高学生的道德素养能力,理解词汇的具体由来以及创设背景。通过立德树人的思想提高学生的词汇学习能力,促进学生英语核心素养的提高。本文旨在分析初中英语词汇的教学现状,并提出在立德树人的背景之下教学初中英语词汇教学的策略。