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题名浅谈如何提高小学语文的阅读能力
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作者
林录焕
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机构
陇西县渭州学校
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出处
《新丝路(中旬)》
2019年第10期0211-0211,共1页
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文摘
在新课标下提高小学语文阅读理解能力,需要教师合理创建阅读情境,与学生进行有效的互动,采取小组合作学习的模式,以提升学生的阅读兴趣,加强学生对文章内容的思考,并增加学生的课外阅读量,增加学生的知识储备,加强学生对阅读内容分析能力,促进学生阅读理解能力的不断提升,提高阅读理解教学的效率。
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关键词
小学语文
阅读能力
教学方法
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分类号
C
[社会学]
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