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浅谈有效指导学生进行创意绘画的教学实践——以“童画名人章太炎”为例
1
作者
林微燕
《新课程》
2018年第1期138-139,共2页
在学校经常会接到一些绘画参赛活动,做为一线的美术老师对每次的活动还是很重视的,并且都积极参与。在实际教学中,对学生因材施教,进行细心的辅导。在带领学生创作的过程中,就如何指导学生进行创意绘画的教学有所体会。现以"童画名人...
在学校经常会接到一些绘画参赛活动,做为一线的美术老师对每次的活动还是很重视的,并且都积极参与。在实际教学中,对学生因材施教,进行细心的辅导。在带领学生创作的过程中,就如何指导学生进行创意绘画的教学有所体会。现以"童画名人章太炎"为例,将在辅导学生绘画教学中常用的技巧进行了归纳和总结,与同行交流。
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关键词
教学策略
创意绘画
有效指导
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职称材料
题名
浅谈有效指导学生进行创意绘画的教学实践——以“童画名人章太炎”为例
1
作者
林微燕
机构
浙江省杭州市余杭区太炎小学
出处
《新课程》
2018年第1期138-139,共2页
文摘
在学校经常会接到一些绘画参赛活动,做为一线的美术老师对每次的活动还是很重视的,并且都积极参与。在实际教学中,对学生因材施教,进行细心的辅导。在带领学生创作的过程中,就如何指导学生进行创意绘画的教学有所体会。现以"童画名人章太炎"为例,将在辅导学生绘画教学中常用的技巧进行了归纳和总结,与同行交流。
关键词
教学策略
创意绘画
有效指导
分类号
J212.05 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈有效指导学生进行创意绘画的教学实践——以“童画名人章太炎”为例
林微燕
《新课程》
2018
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